（县级课题研究 第3期）
自2025年春期开学以来，路桥希望小学校积极推进县级课题《五育并举视域下农村小学劳动教育实践研究》的研究工作。
以“德”引劳，以“劳”树德
学校将劳动教育与道德与法治课、班会课、专题德育课等相融合，在课堂中向学生渗透“劳动创造了人本身”的马克思主义基本观点，使学生树立“劳动最光荣”的观念；通过结合植树节、学雷锋纪念日等讲述先进人物的故事，宣传劳动精神，让学生了解劳动实现人生价值、创造社会财富的重要意义，并营造良好的劳动氛围。
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以“劳”润心 提升品质
学校努力探索将劳动教育与学生的心灵成长相结合，在劳动教育中注重对学生心灵的滋养与润泽，培养学生的劳动意识和劳动技能，提升学生的心理健康素质，塑造学生健全的人格和良好的品质，促进劳动教育与德育、心育的深度融合。
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结合农事，发挥劳动实践基地教育引领作用
课题组为农场设计独特的名称为“小米粒”农场：以“小米粒”为象征，寓意学生将从一粒种子开始，通过劳动实践体验生命的成长和变化，同时培养学生的责任感和团队协作能力。
以“班级”为单位，向班级成员征集班级农场的口号和标志，激发学生的创新思维，增强学生对农场的归属感和责任感。
各班组织学生通过手工制作、种植花卉等方式，提升农场的整体美观度和增强班级农场的特色。
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撰 稿：易秋艳
一审一校：易秋艳
二审二校：范孝松
三审三校：杨 琴