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教研活动是幼儿园园本教研方式之一,它能更好的彰显幼儿教师的主体性和创造性,尊重幼儿的个性,强调在玩中学,在相互比较中取长补短。为不断提高教师教学水平，为教师们搭建一个相互交流、探讨、展示的舞台，争做“四有”好老师，马谷田镇第一中心幼儿园2025年3月11日——3月14日组织了语言领域的普听课活动。
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小一班《我是小飞机》
活动目标🎯
1.引导幼儿学念儿歌，感受儿歌中小朋友和爸爸妈妈一起游戏时的快乐。
2.引导幼儿学认“飞”。
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小二班《我喜欢……》
活动目标🎯
1.引导幼儿用“我喜欢……”说一句话。
2.引导幼儿学认“虫”。
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中一班《喇叭花电话☎》
活动目标🎯
1．引导幼儿理解故事内容，感受朋友之间相互交往带来的快乐。
2．鼓励幼儿想出更多让小鸟和小老鼠交流的办法。
3．引导幼儿学认"树"、"家"。
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中二班《拔萝卜》
活动目标🎯
1．引导幼儿学念绕口令，能读准"伯"、"卜"、"婆"的字音。
2．引导幼儿学认"伯"。
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大一班《动物好朋友》
活动目标🎯
1.引导幼儿学习连珠体儿歌，初步了解这种儿歌形式的特点。
2.引导幼儿学习生字“河”、“队”。
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大二班《夏天在哪里》
活动目标🎯
1.引导幼儿有感情地朗诵儿歌，了解夏天的特征并试着续编儿歌。
2.引导幼儿学习生字“味”。
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学前一班《有趣的象形字》
活动目标🎯
导幼儿认识一些简单的象形字，知道汉字是由象形字慢慢演变过来的，激发他们学习汉字的兴趣。
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学前二班《小动物买东西》
活动目标🎯
1．学用动词"背"、"提"、 抱"、"抬"。
2．丰富幼儿词汇，锻炼他们的语言表达能力。
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教师们独具匠心的活动设计、生动活泼的教学方法、充满童趣的教学语言把幼儿带入轻松愉快的课堂氛围，在宽松自由的学习环境中提升了幼儿的各项能力，同时也真正把《纲要》和《指南》的精神落到实处，孩子们在互动中品尝成功，在欢乐中收获本领。
普听课结束，大家围绕目标达成度、环节设计的新颖性、师幼互动的有效性、哪种教学方式更有利于幼儿自主学习等方面展开了热烈的讨论，对每节课的亮点和每位老师的教学特点以及有待进一步改进的地方，都提出了自己的想法。园长对每位教师的课程进行了细致的点评，鼓励教师们继续发挥自己的优势，借鉴他人的优点，努力充实自己，不断完善、不断成长。
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此次语言领域普听课，让执教老师从中获得丰富的个人体验的同时，也让观摩教师在观察、分析、比较的过程中得到了发展，激发了我园的内部活力，进一步提高了教师的教学方法，也有效促进了全体教师的专业化成长。
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