研途共进，启智前行

——新学期高中英语名师工作室研修首聚

       为深入贯彻落实新高考改革精神，进一步提升西宁市高中英语教师的教学水平与专业素养，促进教师之间的交流与合作，本学期高中英语名师工作室首次研修活动于2025年3月13日14:30至17:30在西宁市光华中学会议室顺利开展。此次活动由工作室主持人郭彦芝老师精心策划与组织，工作室全体成员及学员齐聚一堂，共同开启一场知识与智慧交融的研修之旅。活动围绕四项核心议程展开，内容丰富、形式多样，为高中英语教学注入新活力，开拓新思路。

      活动伊始，在轻松愉悦的氛围中，“美文欣赏”环节拉开序幕，团队教师共同沉浸在郭老师用心挑选的英语美文的独特魅力之中。一篇篇富有哲理与情感的散文和一段寓意深刻的小视频——Do first, adjust later（先去做，再调整），在郭老师富有感染力的领读下，展现了英语语言独特的音韵之美与深邃的文化内涵。在欣赏过程中，团队教师不仅感受到了英语作为一门语言的魅力，更在相互交流对文章的理解与感悟时，实现了思想的碰撞与彼此的激励。此环节为后续研讨营造了浓厚的英语学习氛围，提醒团队教师在日常教学中要注重培养学生对英语文学的欣赏能力，帮助学生在阅读中感受语言之美，提升英语学科核心素养。

       在“新高考题型赏析研讨——读后续写”环节，工作室主持人郭彦芝老师分享了西安市第一中学田晓霞老师的读后续写课件。郭老师向大家介绍了田老师对于读后续写题型的整体思路及“遇困脱险”话题的具体做法——从“雪山脱险”、“冰上救援”、“困洞营救”、“动物描写”、“自救他救”、“情感描写”、“经典句子能力提升”等方面着手，创设真实语境，引领学生练习相关句式的精准表达。郭老师带领团队教师现场演练、实操体悟。大家从最初的新奇紧张，到逐渐进入状态，积极讨论，踊跃发言，切身感受到了高效有序的读后续写课堂的实效。同时，对新高考读后续写题型有了更深入的理解与把握，明确了教学的方向与重点，为今后更好地开展读后续写教学拓展了思路、增强了信心。

       在“赏析全国赛课说课——广东彭晓琪(课件 + 视频) The Sixth Extinction”环节，团队教师用心聆听彭老师的赛课说课，认真记录说课流程并思考值得学习的亮点及改进建议。彭老师详细阐述了教学目标、重难点及教学过程的设计意图。她注重培养学生的批判性思维和语言运用能力，通过引导学生对文本进行深入分析，小组讨论以及观点陈述等活动，引领学生在学习运用所学英语表达见解的同时，增强环保意识和责任感。

      在团队教师研讨环节，郭老师鼓励和引领大家以“小组讨论”的形式展开，深入交流研讨后，每组选一名代表汇总意见、分享阐述、启迪思维。大家纷纷表示：彭老师根据文本内容，结合学情，设计新颖，准备充分，亮点频出。整体设计以新课程标准为依据，体现学科核心素养，践行英语学习活动观，凸显“教-学-评一体化”，达到了学科育人的目的。彭老师板书设计干净美观，思路清晰，与本课主题相得益彰。团队教师认为，如果彭老师在说课的过程中全程使用英语，再细化课堂教学目标的四个方面，注重课堂教学各环节的自然过渡效果会更好。通过赏析彭老师全国赛课说课，团队教师领悟到在日常教学中，教师要善于挖掘教材中的主题意义，结合时事热点，引导学生关注社会问题，培养学生跨文化交际意识和社会责任感。同时，要借鉴优秀教师的教学经验，反思自身的教学实践，不断更新教学理念，改进教学方法，提高课堂教学的实效性。此研讨交流环节，团队教师相互启发、共同学习，用心思考高中英语有效教学的方法和路径。

      此次高中英语名师工作室研修活动在郭彦芝老师的精心组织与主持下取得了预期成效。通过美文欣赏、新高考题型研讨、全国赛课赏析以及研讨交流等多个环节的开展，团队老师不仅在教学理念、教学方法以及教学内容等方面有了新的收获与提升，还在交流与合作中感受到了团队的温暖与智慧。大家坚信在郭彦芝老师的引领下，高中英语名师工作室将继续发挥示范引领作用，以新高考改革为导向，以提升教师专业素养为目标，凝聚团队智慧，开展更多丰富多彩、质量上乘的研修活动，为推动西宁市高中英语教育教学质量的提升而不懈努力。