领导重视，认真部署
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中心学校的领导们高度重视教学质量的提升。于2025年3月18日上午，组织并带领语文教师下教学点随堂听课。下点前认真部署工作，随后分组深入各个教学点，随堂听课，共同探讨如何优化课堂教学方法，提高学生的学习兴趣和学习成绩。
文化传承，寓教于乐
在蒋副校长的带领下，我们小组前往学周教学点开展听评课活动。第一节课，聆听了教学点负责人许成老师讲授的二年级语文《传统节日》第二课时。
课前听写词语，温故知新。孩子们手握铅笔，在听写本上工整地书写着。他们的专注神情展现了小学生对学习的热情与执着。
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许校长借助智慧平台开展双师教学，生动地向学生传授中国传统节日文化知识。帮助学生更好地理解春节、端午节等重要节日背后的深刻含义。
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同学们整齐地坐着，举手回答问题的画面令人印象深刻。他们积极参与课堂，与老师一起探讨我国传统节日的习俗。
随文识字，一步到位
第二节课，是燕杰老师执教的一年级语文《怎么都快乐》第一课时。
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王老师采用随文识字法组织学生学习生字，并逐节指导学生朗读课文。
一年级的小朋友好动，注意力不容易集中，王老师巧用课堂口令组织课堂。
整个课堂氛围和谐融洽，充满了浓厚的学习气息。
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课后点评，持续改进
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课后齐聚一堂，认真梳理听课过程中发现的问题，并制定相应的改进措施：
1.家校要形成合力，同促共育。
2.巧用碎片时间，让学生及时巩固所学。
3.向课堂要质量，夯实学生的基础。
结语
此次活动，不仅加强了中心学校与教学点之间的教学交流，更为教学点的教师们搭建了一个学习与成长的平台。今后，中心校将持续开展此类教学研讨活动，不断探索教育教学的新方法、新路径，致力于推动教育教学水平稳步提升，为学生创造更优质的教育环境。
监制：王晓燕
审核：谭宏政
图文编辑：黄秀娟