草木蔓发，
春山可望，
追梦语文，
沉醉一路芬芳。
为进一步提升初中语文青年教师的教学能力和业务水平，促进教师之间的交流与学习。2025年3月18日，安福县初中语文青年教师教学竞赛活动在安福县城东学校报告厅顺利举行。该活动由安福县教育体育局主办，安福县城东学校承办。
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本次竞赛以“上好一门课”为竞赛理念，分为“教学设计”和“教学展示”两部分。“教学设计"部分选手需准备参赛课程的教学设计方案，评委将对整套教学设计方案进行评分。"教学展示"部分是选手现场竞赛，分“课堂教学”和“教学阐释”两个环节，课堂教学采用“无生教学”的形式，教学阐释采用“说课”的形式。
课堂展示 “青”风徐来
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实验学校杨紫钰老师《社戏》，在引导学生进行复习后展开第二课时的教学，引导学生感悟文章的人与景，从而让学生领悟文章的主旨。在课程中以读促教，通过各种形式的朗读感悟文章语言与作者情感。
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城南学校邓清清老师《陋室铭》，通过“初读—精读—品读”层层递进的诵读活动，引导学生感受骈文韵律，强化文言语感。运用古筝配乐、南阳草庐与西蜀亭台等图片烘托意境，激发学生对“陋室不陋”的审美想象。
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洋溪中学刘品方老师《安塞腰鼓》，播放安塞腰鼓表演片段，营造氛围，引导学生梳理"表演前-中-后"三部分结构。聚焦"骤雨般鼓点"等比喻排比句，分析语言特色通过"挣脱束缚"等关键词，解读黄土高原文化精神，最后对比首尾静态描写，体会以静衬动手法。
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城东学校李涛老师《怎一个“美”字了得》，课程伊始李老师带领同学们回顾了第三单元诗文主要内容，通过品析文中关键句子去感受作者所追求的美，继而由景入情，揣摩作者在景色描写后的心境变化。在教学阐释环节，李老师结合新课程标准相关学段要求，设置情境教学，任务驱动，学生的核心素养得到显著提升。
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城北学校张文涵老师《小石潭记》，以“情-景-人”三位一体的教学模式展开教学，通过“潭中见景”“潭中窥情”“知人论世”三个部分走进文本，各部分之间环环相扣，由浅入深挖掘文本深刻内涵，理解柳宗元的“悲”从何来，感悟作品凄凉悲怆的底色。
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城关中学旷秀文老师《卖炭翁》，从四个环节入手，走近文本，走近人物，走近诗人，走近情感层层推进，展开教学。创设了由读到品，有品到写，总结品读诗文的密码。说课环节老师具体阐释了如何突破文本与读者的共情，主要采用了在读文对比，突出老翁可怜的形象，再由材料中悟出诗人的伟大形象。
教学观摩 智慧探索
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党支部书记、校长刘毅，教研与信息化股王年章老师，党支部副书记彭清林，副校长彭志勇、刘冬强、李海萍亲临现场观摩指导，全县各校初中语文老师到场学习并交流讨论。
硕果盈枝 步步前行
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经过紧张而精彩的角逐，本次教学竞赛圆满落幕。本次赛课不仅是技艺的较量，更是教育观的碰撞，致敬每一位参赛者，你们的勇气与智慧，让教育之光更加璀璨！
搭建平台 思想引路
此次青年教师教学竞赛活动不仅为教师提供了展示自我的舞台，还营造了“以赛促教、以赛促改、以赛促研”的教学氛围。通过本次大赛，我们期待，青年教师在专业发展的道路上不断突破自我，为安福县教育事业的高质量发展贡献青春力量！
图片：刘玉通 杨舟枫
编辑：欧阳婷 喻湘根
初审：贺玲
复审：彭志勇
终审：刘毅
