3月18日下午，付家寨小学在梦想教室召开了2025年全体教职工春季教学工作会。通过会议，学校可以全面了解各科教学情况，及时发现问题并采取有效措施，从而不断提升教学质量和学生的学习效果。
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一、刘校长讲话。
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刘校长认真分析了上学期的期末成绩，对取得的成绩给予了肯定，对存在的短板要求今后逐步改进，并对今后学校的发展方向提出了几条要求，如：加强常规管理、提高教科研力度、关注学生个体差异、提升书写质量等。
二、各学科备课组长对上学期期末成绩进行质量分析。
语文备课组长：胡皓月
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胡老师指出：本次考试语文科目的整体成绩优异，大部分学生的基础知识掌握较为扎实，如字词、古诗文背诵等得分率较高；在阅读理解和写作中展现了较强的思维能力。 但仍有部分学生在阅读理解的主观题上失分较多，写作中存在内容空洞、语言表达不够流畅的问题。
改进措施：
1.夯实基础。在平时的教学中，继续加强字词、拼音、古诗文等基础知识的训练，尤其是对基础薄弱的学生进行个别辅导。
2.强化阅读训练。在课堂教学中，注重培养学生的阅读思维能力和文本分析能力，引导学生从多角度理解文本。
3.提升写作能力。加强写作指导，注重培养学生的观察能力、思考能力和表达能力。
数学备课组长:韩思玉
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韩老师强调：本次考试数学科目成绩比较理想，对各个年级的数学的成绩认真分析了，并找到了各个年级跟洪山嘴中心学校的差距，分析了今后抓优秀率还是低分率，并实事求是的分析了我校数学教师队伍年龄大的较多，年轻老师少的情况，提出平时听评课一体化等数学常规落实力度不够，今后提高教学质量的几点建议，如：课前备课本，向课堂40分钟要质量、不放弃后进生，课后多辅导他们、年轻教师要多走进课堂听课等，讲的实在，期待较高。
英语备课组长：李霞
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李老师指出：本次英语考试学生超常发挥，成绩优异。大部分学生在听力题和基础词汇题上得分率较高，反映出学生对基础知识的掌握较为扎实。部分学生在阅读理解题和写作题上失分较多，反映出语言综合运用能力较弱。
改进措施：
1. 加强听力训练。在课堂教学中，增加听力练习的频率，尤其是较长对话和复杂语境的听力训练。
2. 夯实词汇和语法基础。在平时的教学中，注重词汇的拼写和用法训练，通过听写、默写、词汇竞赛等形式巩固学生的词汇掌握。
3. 提升阅读理解能力。在阅读教学中，注重培养学生的阅读策略，如预测、推理、总结等。
道法、科学备课组长：刘莉
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刘老师强调：本次考试道法及科学成绩突出。大部分学生对基础知识的掌握较为扎实，如道德规范、法律常识、自然现象等得分率较高。但部分学生在案例分析题、实验操作题和综合探究题上失分较多，反映出动手能力和探究能力较弱。
改进措施：
1.夯实基础知识，掌握重、难点。
2.引导学生动手实践，培养动手能力。
3.激发学生的学习兴趣。
三、优秀教师代表做经验交流。
六年级语文艾娜老师
艾老师指出：语文学科的很多考试内容跟教材是相关的，教师在平时教学中要重视交流平台，对重要知识点的训练要到位。教书要“巧教”，要善于去发现学生的薄弱点，促进学生能力的提升，从教知识走向教能力；教师应从教学方向、教学内容、教学方法、教学评价中去思考，从分析试卷中去反思课堂教学。
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六年级数学左秀玲老师
左老师提出数学主要是学会方法和计算，要重点抓学生的计算。在六年级的数学复习课中，教师要读懂教学本质、回归课本，夯实基础数学的基本概念、定义、公式。数学知识点之间的内在联系，基本的数学解题思路与方法，是复习的重中之重。
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六年级英语李霞老师
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李老师强调：我深知英语教学不仅仅是传授语言知识，更是激发学生学习兴趣、培养语言运用能力的过程。我们可以采用分层教学，根据学生的学习水平，设计不同难度的任务。例如，对于基础较好的学生，我会布置一些拓展性作业；对于基础较弱的学生，我会从简单的单词和句型入手，逐步提高他们的信心。
四、王校长讲话。
王校长针对文件、本次教学质量工作会做了重要总结，肯定了全体教师的辛勤付出。强调在过去的一段时间里，我们学校的教学质量稳步提升，学生的综合素质得到了显著提高，尤其是在某些学科和年级中，成绩进步明显。这些成绩的取得，离不开大家的共同努力。我们要以此为动力，继续保持积极向上的工作态度，进一步增强信心。
五、中心学校杜校长讲话。
杜校长的总结全面深刻，高度赞扬了我校教师的优秀之处，对我们接下来的教学工作提出了新的要求和期望。教育是一项长期而艰巨的事业，需要我们持之以恒地努力。让我们以这次质量分析会为契机，总结经验，查找不足，明确方向，团结一心，为提升学校的教育教学质量而不懈奋斗！
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通过此次会议，教师们再次明确了自己的教学目标，从分析中反思自己平日的工作，为下一步学生更好的发展和学习奠定了基础。
展望未来，我们将以更加饱满的热情，更加坚定的步伐，继续在教育的道路上探索前行。让我们携手并肩，用知识的光芒照亮学生的成长之路，共同书写教育的华章！
撰稿：韩思玉
审核：王成乐、刘莉
