在春意盎然的三月里，无棣县鲁北高新技术开发区实验学校举行了一场别开生面的小课题中期报告会。此次会议围绕孙洪涛老师关于小学语文写字教学策略的研究以及赵莹老师针对小组合作有效性在小学道德与法治课程中的实践展开深入探讨。两位老师的课题研究旨在通过科学的方法和严谨的态度，探索提升教学质量的新路径。
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会上，孙洪涛老师详细介绍了其基于新课标理念下小学语文写字教学的实时策略研究。他提出，要结合学生的心理特点和认知规律，采用分层教学、情境创设等多种方式激发学生兴趣，并通过定期反馈调整教学方案。赵莹老师则分享了她在小组合作模式下的实践经验，强调团队协作对于培养学生综合能力的重要性。
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汇报结束后，评审组老师对课题的研究情况进行了点评，随后审阅了“课题进课堂”项目以及中期汇报的有关材料，肯定了课题组在前期开展的研究工作，帮助课题组进一步梳理了研究的逻辑关系及核心概念的界定，针对课题中存在的问题，提出了具体的修改建议。
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本次小课题中期报告会圆满结束，但我们的探索之旅仍在继续。希望通过孙洪涛老师和赵莹老师的努力，能够为小学语文写字教学及道德与法治课程的教学改革提供更多有益的经验和启示。让我们携手共进，共同推动教育事业迈向新的高度！
