课堂是提升教学质量的关键渠道，也是全面贯彻立德树人根本任务的核心阵地。3月19日，东平县第五实验小学以“数”为媒，以“研”为径，开展了数学半天无课日活动，旨在通过教研活动激发学生数学思维，提升教师教学水平。
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一年级数学组的米厚梅老师在上午执教的《两位数加两位数》一课中，以其生动有趣的教学方式，成功吸引了学生的注意力。课程紧扣基础数学教学的核心，将抽象的数学规则转化为学生易于理解的形式，帮助学生深入理解了十进制加法的概念，课堂氛围活跃而有序。
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二年级数学组的王哲老师执教的《三位数加三位数（不连续进位）的笔算》一课，以蜜蜂采蜜引入，课程内容紧密贴合课程标准和学生的认知水平。王老师不仅注重让学生掌握运算顺序，还通过实际问题的解决，培养了学生运用知识的能力，使学生在实践中感受数学的魅力。
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三年级数学组的李婷老师在《三位数乘两位数的口算》一课中，通过设计贴近学生生活的购物场景，让学生感受到数学与生活的紧密联系。她鼓励学生在情境中发现数学问题并主动提出问题，如询问购买多件商品时如何快速计算总价，引导学生思考乘法在生活中的实际应用。
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四年级数学组的师桂苹老师和陈梅立老师同课异构的《认识负数》一课。课堂上，两位老师通过抛出问题引出课题，让学生大胆猜测，激发探究欲望。以旧引新，巧妙渗透“转化”思想，引导学生进行知识迁移，让学生真切感受到数学就在身边，与生活息息相关，从而树立了学好数学的信心。
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五年级数学组的孟凌燕老师和彭广丽老师同课异构的《圆柱的表面积》一课中，以旧知引入新知，让学生自然过渡到新知的学习中。孟老师和彭主动放手，让学生自主探究，课堂学习氛围浓厚，学生在探究中收获了知识与成长。
善学方能进取，善思才可前行。学与思并肩同行，教育的秋色不会辜负奋力前行之人！愿我们并肩携手，在教育之路上精心研磨，勇往直前，以“数”启思，以“研”成长！
文字：王哲
图片：各年级数学教研组
初审：马修利、罗秋梅
复审：王勇
终审：张峰