春意渐浓，教研正酣。为落实新课标理念，优化课堂教学设计，兰陵县大仲村镇中心小学道德与法治二年级组于3月7日开展了二年级下册第二单元《我们好好玩》集体备课活动。本次活动以“聚焦儿童生活，让游戏助力成长”为主题，通过团队协作、智慧碰撞，探索如何引导学生在“玩中学、学中悟”，助力学生核心素养落地生根。
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主备教师杨翠老师首先对单元内容进行了整体梳理。本单元围绕“健康游戏”“安全游戏”“创意游戏”三大主题展开，旨在引导学生感受游戏的乐趣，学会选择有益身心的游戏方式，培养规则意识与创新能力。结合新课标要求，杨老师强调教学需立足学生真实生活，通过情境体验、实践探究等方式帮助学生形成正确的游戏观。
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备课组围绕“如何让游戏教学更贴近儿童需求”展开讨论：
冯瑞雪老师提出以“传统游戏大比拼”活动为载体，让学生在跳房子、翻花绳中感受传统文化的魅力；
张金玲老师建议设计“创意游戏工坊”，引导学生合作设计环保玩具，培养创新思维；
张雯老师关注安全教育，提议通过“校园安全小剧场”模拟危险场景，强化学生自我保护意识。
老师们各抒己见，最终形成“游戏体验—问题探究—价值引导”的教学主线。
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课例打磨共优化
以第6课《传统游戏我会玩》为例，备课组聚焦“传统游戏”设计教学活动：
-情境导入：展示学生课前调查长辈们小时候玩的游戏，引发思考
-实践探索：以传统游戏大闯关为主题，从看图猜游戏，游戏初体验，穿越时空玩游戏环节引导学生对传统游戏进行体验。
-情感升华：通过滑雪围棋等传统游戏的名人传记，学唱传统游戏儿歌等手段，增强学生对传统游戏的了解。
老师们针对活动细节反复推敲，力求让课堂既有趣又有深度。
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本课融合跨学科元素，关注心理健康，家校协同育人等教育理念。教育因交流而多彩，教学因互鉴而丰富。本次集体备课活动，不仅为单元教学注入了活力，更让老师们深刻体会到：游戏是儿童的天性，更是教育的契机。我们将继续以学生为中心，让道德与法治课堂成为滋养童心、启迪智慧的乐园！
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未来，让我们与孩子一起——玩出乐趣，玩出成长，玩出人生的精彩底色！
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人勤春早功不负，奋斗实干启新程。基于核心素养的单元整体教学不仅是学科核心素养落地的有效途径，也是对学生学习方式的一种变革与提升。道德与法治学科大单元教学还需要我们多学多看多读多思多实践，努力让大单元教学尽快落地实践。我们将以研促教，润德融法，深耕单元统整，立足于课堂，更侧重于关注学生的生活体验，使新学期的课堂绽放繁花，共同大仲村镇中心小学道德与法治学科的新篇章！
编辑：杨翠
审核：冯倩侠