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活动背景
为了进一步提升音乐教学的艺术性和实践性，推动教师在民族舞蹈与音乐融合教学中的探索与创新，2025年3月17日上午，我校音乐组开展了以李燕妮老师的《盅盘舞》为主题的集体备课活动。本次活动由音乐组组长周静老师主持，全体音乐教师共同参与。
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主题明确
本次集体备课的主题聚焦于如何将海南非物遗文化《盅盘舞》融入音乐课堂，通过多感官的教学方式让学生深刻理解其文化内涵和艺术表现力。活动旨在结合地方特色文化，引导学生在学习过程中既掌握音乐节奏与旋律，又能够感受传统文化的魅力，激发他们对民族艺术的热爱。
经验交流
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《盅盘舞》的文化解读
活动中，李燕妮老师作为主讲人，详细介绍了《盅盘舞》的历史渊源及其在中国民间艺术中的地位。她通过图文并茂的方式展示了《盅盘舞》的基本动作、乐器伴奏特点及表演形式，并强调了该舞蹈中“手眼身法步”的协调性要求。这一讲解为后续的教学设计提供了坚实的理论基础。
实践案例分析
随后，岑江丽老师提出，可以通过分组合作的形式让学生尝试模仿简单的《盅盘舞》动作，并配合打击乐器敲打出相应的节奏，从而实现音乐与舞蹈的有机结合。这种互动性强的教学方法获得了在场教师的高度评价。
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集体研讨环节
在自由讨论阶段，老师们围绕“如何在有限的课堂时间内高效完成《盅盘舞》的教学目标”展开了深入交流。部分教师建议采用视频示范与现场演示相结合的方式，帮助学生更直观地理解动作要领；另一些教师则提出应注重因材施教，根据学生的接受能力调整难度，确保每个学生都能有所收获。
技术支持与资源利用
此外，大家还就多媒体技术的应用进行了探讨。例如，可以利用动画软件模拟《盅盘舞》的动作分解，或录制优秀表演视频供学生参考。这些现代化手段不仅能增强课堂趣味性，还能有效弥补传统教学中的不足。
结语
本次音乐组集体备课活动不仅加深了教师们对《盅盘舞》的理解，也为今后的教学实践提供了宝贵的思路和方法。相信在全体音乐教师的共同努力下，我校的音乐教育将在传承与创新中焕发新的活力！
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图文:陈娇艳
初审:周 静
复审:林 丹
终审:张明山