三月春风轻拂宜章，一场阅读与成长的对话悄然展开。3月22日，宜章县2025年早期阅读与幼儿语言发展研讨活动在思源实验学校顺利举行。活动由宜章县教育局主办，南京市亲近母语公益发展中心承办，宜章县思源实验学校、宜章县机关幼儿园、宜章县新华书店、心和公益基金会协办， 邀请亲近母语创始人，著名儿童阅读推广人，国家级课题主持人徐冬梅老师；亲近母语总编辑，亲近母语公益理事长杨爱萍女士；心和公益基金会秘书长，益微青年创始人刘斌先生；正高级教师，成都市新津区教育科学研究院幼教研训室主任，四川省中小学名师谢彬老师等专家，通过专题培训与研讨，以专业之力为幼教工作者赋能，共绘幼儿教育的未来图景。
删除
诵读活动，润泽童心
县机关幼儿园《声律启蒙》主题诵读展示华彩绽放。孩子们身着汉服，用稚嫩清脆的童声演绎这部清代启蒙经典，将“云对雨，雪对风，晚照对晴空”的韵律之美展现得淋漓尽致。
通过分角色朗诵、互动对对子游戏等创新形式，孩子们在声韵训练中感受中华语言的精妙。“两鬓风霜，途次早行之客。一蓑烟雨，溪边晚钓之翁”，这些古老的句子在孩子们口中焕发出新的活力，传递着中华文化的深厚底蕴。
这不仅是孩子们的一次精彩表演，更是传统文化在新时代传承与创新的生动实践。它让孩子们在诵读中感受语言的魅力，种下文化自信的种子，也让观众在欣赏中领略经典之美，见证传统文化的蓬勃生命力。
绘本共读 育童启智
会上，县教育局党委书记、局长周成致辞。他强调阅读于学前教育的关键作用，是孩子成长的陪伴，也是打开认知世界的窗口。在 “全民阅读” 上升为国家战略的背景下，本次活动邀请到徐冬梅老师等专家，为宜章县幼儿教育工作者答疑解惑，助力教师队伍提升阅读教育理解与指导方法。周成局长希望专家倾囊相授，教师积极学习，将培训转化为互动与成长的契机，以阅读为基石，构筑孩子丰盈童年，让阅读成为孩子一生的财富。
删除
国际领航 专业拓维
活动中，心和公益基金会秘书长刘斌以《0-6岁早期阅读和教育国际扫描》为题，指出0-6岁是儿童安全感建立、智力发展的黄金期，此阶段教育投入回报率高。他呼吁教育者以科学课程设计激发潜能，以家庭互动滋养成长。
删除
删除
亲近母语创始人徐冬梅在《0-6岁早期阅读和语言发展》讲座中强调，语言学习需遵循内隐性规律，避免过度训练。她倡导以传统蒙学韵律为源，以优质绘本为桥，在诵读与共读中唤醒幼儿的语言逻辑，让文化传承与童真天性自然交融。
删除
删除
成都市新津区教科院幼教主任谢彬则以《幼儿阅读素养培养的指导策略——3D儿童阅读指导法》为题，系统阐释了“3D儿童阅读指导法”的核心框架——通过“三维立体指导”（阅读环境、阅读方法、阅读评价）构建培养体系，依托“九阶能力进阶”模型实现分层发展。该体系兼具理论高度与实践温度，既构建起科学的儿童阅读素养发展路径，又提供可操作的阶梯式实施策略，为教师专业成长搭建了系统化支撑平台。
删除
绘本启智 实践创新
县机关幼儿园党支部书记欧小灵以《以绘本为翼，启阅读新程》为题作实践分享，通过多元阅读空间、亲子共读、教师支持等举措，架起亲子共读的桥梁。从理论到实践，从成果到展望，每一步都印证着阅读的力量——它不仅是知识的传递，更是心灵的对话。
删除
县璜溪湾幼儿园副园长朱慧芳以《阅读润童心，实践促成长》为题作实践分享。系统介绍了该园构建“环境浸润—活动深化—家园共育”三位一体阅读教育体系的实践经验。有效促进了幼儿语言表达、情感认知及社会交往能力的整体。浸润于书香中的孩子，语言如春芽破土，情感如溪流汇聚，成长轨迹清晰可见。
删除
县机关幼儿园王丽萍老师执教大班绘本课《咕叽咕叽》，通过生动演绎与引导式提问叩响童心，让幼儿代入角色，在共情中培养批判性思维与逻辑表达。
删除
县机关幼儿园黄美嫦老师、玉溪镇第二幼儿园李先老师分别进行了10分钟诵读教学片段展示。两位教师紧扣幼儿认知特点，通过情境创设、互动游戏等教学策略，载着童声穿越文字的长河。情境与互动交织，诵读不再是机械的重复，而是灵动的艺术。
删除
删除
智启未来 AI探径
在阅读沙龙中，专家与一线教师聚焦幼儿早期阅读这一关键领域，针对阅读过程中遭遇的困扰、切实可行的开展方式、AI技术如何辅助教学，以及2-3岁儿童早期阅读培养策略等诸多问题展开讨论。对于2-3岁幼儿，答案或许藏在亲子共读的温度里——翻页的沙沙声、指尖触碰的触感，皆是启蒙的序章。
删除
删除
删除
删除
删除
学以致用：育幼新程
县教育局基教股副股长王婷对本次培训进行小结。她聚焦早期阅读推广与学前教育，点明关键要点。首先，规范办园，杜绝“小学化”倾向，为幼儿教育筑牢根基；其次，深化《指南》《纲要》学习，推动游戏与阅读融合，让学习更生动有效；最后，强化学以致用，培养幼儿阅读习惯与健康心理，为孩子全面发展助力。
培训结束是早期阅读推广新起点，培养孩子阅读习惯与健康心理，促进幼儿全面发展。她将培训比作一粒种子，唯有落地生根，方能长成教育的绿荫。
删除
本次研讨为全县幼教工作者搭建专业成长平台，通过多元研训提升阅读教学实践能力，助推书香校园建设纵深发展。活动深化教育者对早期阅读的价值认知，推动幼儿语言发展路径创新探索，为儿童终身学习奠基。当书香漫过校园，当思考沉淀为行动，宜章的幼教工作者正以阅读为炬，照亮儿童通往终身学习的路。
——END——
编辑：谭雅丹、肖 婷
一审：余国平
二审：邓宏赞、欧小灵
终审：王 婷