【深化能力作风建设】推进整本书阅读 开启书香智育新篇

        为深入贯彻教育新理念，提升学生阅读与综合素养，照庆小学于开学初积极开展整本书阅读教学实践探索。在全体教师培训会上，倪校长率先进行总体部署，明确整本书阅读在学校教学工作中的重要地位，为后续教学实践定下基调。

       随后，杨主任带来“墨香致远 书韵启智——走进整本书阅读”专题讲座，从阅读方法、课程设计到教学评估，全方位阐述整本书阅读教学要点，为教师们提供理论支撑与实践指导，让大家对整本书阅读教学有了清晰认知。

      代娜老师的无声课堂“《瓦屋山桑》整本书阅读导读课”，则以实际课堂展示的形式，为教师们呈现生动教学范例。课堂上，代老师巧妙引导，激发学生对书籍的兴趣，展示如何通过巧妙设问、情境创设开启学生的阅读之门。

       经过半个月的学习沉淀，3月20日，宋彩云老师为全体班主任老师展示一节精彩的整本书阅读导读课。课堂中，宋老师凭借精心设计的教学环节，引导学生深入文本，激发学生思考与讨论，充分展现半个月来教师们对整本书阅读教学理念的消化与实践成果。

       课后，杨主任对本次“整本书阅读工作”进行总结评价。她充分肯定教师们的努力与成果，同时也提出具有建设性的意见，鼓励教师们不断创新教学方式，挖掘文本深层价值，为学生营造更加优质的阅读学习环境。

       此次系列活动的开展，为照庆小学整本书阅读教学工作注入强大动力。未来，学校将持续推进阅读教学改革，定期开展阅读教研活动，组织多样化阅读活动，激发学生阅读热情，在校园内营造浓厚的书香氛围，让阅读成为学生成长的基石，以书香致远，凭书韵启智，助力学生全面发展。