课程回顾
心理健康课
《我的兴趣爱好》
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许老师为学员们带来了主题为《我的兴趣爱好》的心理健康课程。该课程主要围绕“我的兴趣爱好”展开，针对小学中高年级学生对自己的认知模糊、易受外界影响的问题进行了深入探讨。通过互动环节，帮助学生认识自我，发掘兴趣，引导他们避免随波逐流。
现场评课与交流互动
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观课结束后，全体学员参与了现场评课、议课活动，并分组进行同课异构设计和交流讨论。学员们对许老师的课堂给予了高度评价，纷纷表示其以学生为中心的教学方法充分调动了学生的学习积极性。此外，大家还就学校心理健康教育模式展开了热烈讨论。魏老师详细介绍了学校的全员导师关爱制，强调每位教师都需承担心理健康教育的责任，关注学生的个性化需求。
学校挫折教育特色项目分享
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在最后的课程安排中，蒋副校长分享了学校的挫折教育特色项目《小军人毅行记——基于少年军校提升儿童坚毅品格的实践活动》。他从构建英雄文化场域、建设英雄研学课程、开发英雄研训专题以及创生英雄评价制度四个方面，全面阐述了学校如何通过实践活动塑造学生的坚毅品格。
学员心得体会
学员钟光莲——
今天的培训让我深刻认识到心理健康教育对学生全面发展的重要性。许老师的课堂设计巧妙，不仅让学生在活动中找到自己的兴趣点，还培养了他们的独立思考能力。而蒋副校长关于挫折教育的分享更是让我受益匪浅，特别是“英雄文化”的理念，能够激励学生面对困难时保持积极心态。我将在今后的工作中尝试引入类似的教育模式，帮助学生更好地成长。
学员李丽娟——
通过今天的培训，我对心理健康教育有了更深层次的理解。许老师的课堂生动有趣，真正做到了以学生为主导，激发了他们的内在动力。同时，学校全员导师关爱制的理念给我留下了深刻印象，这提醒我们每一位教育工作者都应该肩负起心理健康教育的责任。蒋副校长提到的挫折教育实践也让我深受启发，我会努力将这些先进经验融入到自己的教学中。
学员赵贵会——
今天的培训内容丰富且实用，无论是心理健康课的设计还是学校特色的挫折教育项目，都为我提供了宝贵的参考。许老师的课堂让我明白了如何通过趣味活动帮助学生建立正确的自我认知；而蒋副校长的分享则让我意识到，教育不仅仅是传授知识，更重要的是培养学生面对挑战的勇气和毅力。我期待把这些所学应用到实际工作中，让更多的孩子从中获益。
培训总结
今天培训内容涵盖了心理健康课的实际操作、学校管理模式的分享以及挫折教育项目的展示等多个方面。学员们不仅学到了先进的教学方法，还深入了解了心理健康教育的多维度实施路径。相信每位参训教师都能将所学知识转化为实际行动，在日常教学中持续关注学生的心理健康，共同守护孩子们的成长之路。
图文:8班一组成员
初审:易德华
终审:孙圣和