春意渐浓催奋进，深耕教研正当时。本周教学管理团队针对“学历案建设”展开深度研讨，结合思维导图进行教学设计，同时要求教师在课堂教学中尝试使用学习共同体，发挥学习共同体的优势；各年级针对下周的第一次阶段性检测进行交叉命题，确保命题质量；理化生学科筹备实验技能考试，助力学生考前培训。
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本周教学管理团队例会，紧紧围绕学校“学历案建设”展开讨论。数学组、物理组、化学组教研组长就周四学习学历案情况依次发言:学历案要有明确的学习任务，学习活动环节有详细的评价标准，重视小组合作环节。而且要有简单的留白，让学生自主学，互助学，展示学。
赵亮福老师说，学历案教学改变了传统的知识传授，发挥了学生的学习主动性。
刘主任就现阶段东凯中学学历案进行了要求:
1.各学科学历案的表格样式要统一；
2.学习目标要是灵魂，教学设计和评价都源于此，要可评、可测，成果化表述，进阶式呈现；
3.学习任务分问题情境，任务驱动，学习要求三个方面。
4.要把思维导图融入学历案中。
语文组教研例会
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3月17日下午语文组在撷英楼中段三楼历史功能教室进行了本周教研。下午第一节课，全组一起听取了六年级二班狄爱灵老师执教的《学弈》一课，安排四个备课组的四位老师进行课堂教学观察。第二节课依据《课堂观察量表》进行了评课，对三项重点观察内容进行细致点评：本节课是新授课，狄老师注重朗读，课堂目标明确，有“学习共同体”建设，进行了两次有效的小组合作，设置三个问题，环环相扣，课堂语言简洁，评价及时。评课中老师们也指出板书设计使用 思维导图 效果更好，可以进一步丰富课堂语言，注意时间分配，避免头重脚轻，讲解文言文时避免翻译与文本的脱离。会上安排各备课组及时填写第一次阶段性诊断考试范围和命题人；通知微创新 项目 及时提交；安排本周五和下周三参加“一课三研”主题教研活动。会后各备课组集体备课。
数学组教研例会
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3月18号下午，数学组在历史教室召开了本组的教研例会，主要有以下几项内容:1、集体备课情况:各备课组统一集备，讨论上课中遇到的问题，统一本周的教学进度，周测和周末作业。2、人人公开课开展情况:下周二下午王亚倩的公开课，要求有学历案，有思维导图。3、思维导图推进情况：六七八年级分章末画思维导图，注意引导学生思维导图的格式。4、课堂学生管理情况:关注学生的改错和答题规范5、毕业班（或毕业学科）工作开展情况:教研例会上讨论答题规范，研讨概率与统计题目的评分标准特色工作:上传概率答题卡，研究评分标准。
英语组教研例会
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2025年3月20日，英语组进行本学期第5次教研活动。一、听张贵月老师的一人一课，全体老师评课。二，强调教学常规教师站位以及课堂管理问题。对本学期的主要工作再次强调，各备课组做好集体备课，加强集体备课。九年级做好一轮复习计划安排，放缓复习进度，巩固好单词短语课文，精练习题；八年级把握好教学进度，考虑到历史生物以及信息会考时间。三，对六七年级的衡水体提出新的要求，加强书写要求，增加书写训练。四，要求各备课组周末使用 思维导图 让学生巩固所学知识。五，增加音标校本。六，各备课组增加阅读量，教授阅读技巧。七，讨论并确定本学期不同课型课堂评价量表的观察点，落实一人一课，增加主题教研。八，集体备课。分备课组认真集体备课，确保每一位老师明确重难点。
物理组教研例会
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3月17日物理组全体老师进行本周教研活动，首先，由陈晓娜老师主备《压强复习课》，将知识点进行串联后重点练习固体压强和液体压强的计算，面对学生惧怕计算的情况，将计算题目面批面改，分层次全员覆盖。针对上学期基础不牢固的情况，课前留足时间复习回顾提问，加强基础训练。第二，冯老师针对学生计算能力不足，导致计算题容易出错的扣分过多的情况提出相应的答题技巧，王瑞瑞老师也提出在现在的压强练习计算中，分层次对学生进行面批修改的方法，组内老师互相借鉴学习。第三，讨论物理组听课评价量表，主要从“教师”“学生”“互动”三个方面进行评价，向老师们详细解释了听课观察量表，老师们提出意见后进行相应整改确定最终方案。第四，对九年级联考试卷进行分析，本次考试复习时间不足，复习不够充分，试题难度较大，学生成绩不理想，向学生做好解释以及心理建设，并及时补充一套简单周测提升学生信心。对边缘生物理成绩进行分析，特别是本次考试后及时与学生交流，提升自信心。第五，准备好实验技能考试，对6个实验进行教室分配，提前准备实验器材，随时准备练习使用。对校本上课内容进行复盘规划，建群通知家长准备相应材料，切实提高校本上课的意义，提高学生的动手能力，培养一批热爱物理的学生。
化学组教研例会
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3月17日化学组在二楼化学实验室开展教研活动，第一项，进一步规范和明确化学课堂评价量观:注意课堂节奏，避免平均用力，注意学后的巩固与应用，充分体现学生的主体地位并丰富课堂环节，要有 思维导图 的绘制与小组讨论，教师动态生成思维导图，做好有效板书，第二项，明确八年级考试的出题范围难度及出题人，做好出题的规范要求，确保按时高效完成，第三项，本周研讨主题:如何有效讲评试卷，齐琳琳老师主要发言，总结为以下几点:①充分利用统计分析数据，分析每题的得分率，明确学生在哪些知识点上存在问题②整理典型错误，以便在讲评时针对性讲解③先对全班的考试情况进行总体评价，肯定学生的优点，④按照知识点或题型进行分类讲评。对于错误率较高的题目，引导学生分析错误原因⑤注重解题方法和技巧的传授⑥鼓励学生积极参与讲评过程，让学生提出自己在解题过程中遇到的困惑和问题，引导其他学生进行讨论和解答，第四项，集体备课，八年级明确本周进度与教学规划，做好考前准备与复习，九年级进行试卷讲评，并完成第五单元复习，适当调整复习策略，尝试分层教学，分层作业。
生物组教研例会
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生物组3月20日在撷英楼二楼生物实验室北进行了生物组教研。第一项介绍了新来的成员。第二项对实验室的卫生进行了打扫，并整理了实验技能考试所需要的仪器。第三项对实验技能考试准备的PPT进行了再梳理。第四项各备课组集体备课，重点是对8年级复习进度和模式进行了讨论，在五一之前完成一轮复习。第五项明确第一阶段考试的出题范围，难度和出题人。第六项强调了校本课程要留存教案，照片以及孩子们的校本成果。
历史组教研例会
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历史组全体教师在撷英楼三楼历史功能教室进行本周历史组集体教研。第一，周三下午第一节侯志康老师在7年级2班授课，内容是中国历史第四册第13课，香港澳门回归祖国。第二节课所有老师集体参与评课，针对课堂出现的问题进行了点评。第二，各年级备课组进行集体备课，六年级鲍凯老师主备，七年级侯志康老师主备，八年级袁子晴老师主备，并针对出现的问题集体讨论答疑解惑。第三，讨论如何加强边缘生管理，提升。第四，本学期思维导图继续推进，各年级备课组在教学课堂和课后作业用普遍使用思维导图，效果良好。同时，继续加强对学生作业反馈，帮助学生构建历史学科知识结构体系。第五，加强课堂管理，课堂教学与管理并重，学习优秀教师的复习课课堂管理经验关注学生状态。确保学生课堂学习学习效率高。第六，按照复习计划进行中国历史第三册一轮复习，打牢学生基础知识掌握并强化习题训练。
地理组教研例会
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本周四地理组在撷英楼地理功能教室开展了本次半日教研。内容共以下几项：第一项，郑晓燕老师主讲新授课《印度》，各老师进行了评课，提出重点突出、关注学生的课堂笔记、应用图片视频引起学生的兴趣等优点，建议提高学生课堂参与度；第二项，传达学校通知，督促各教师尽快完成线上学习的内容、雪冰老师进行本次校本课程上课、第一次阶段性反馈试卷上交等；第三项，各备课组汇报本周工作安排及下周计划，统筹好复习工作；第四项，六年级郑晓燕老师集体备课《俄罗斯》，重点关注课本新增章节、自然环境与人文环境的相互影响，七年级郭亚南老师以新能源汽车为背景进行了说题，重点关注开放性题目的答题。
道法组教研例会
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3月18日道法组进行了本周教研，内容如下：1.集体备课：九年级重点分析联考成绩，重点分析边缘生和边缘生的道法薄弱学科，做好边缘生成绩登记，做好动态监测，针对每次成绩变化务必做到课堂上每节课堂必定提问，每次考试必须面谈分析成绩。八年级集体备课《基本经济制度》，七年级苟贝贝老师集体备课《节奏与旋律》，六年级孙玉琪集体备课《滋养心灵》。2.思维导图的使用：利用思维导图做好单元整体结构的构建，复习课有的放矢；六七八注重在日常作业中进行思维导图的整理。人人公开课板书必须动态生成思维导图。3.各备课组确定考试范围，确定难易程度，确定出题人和审题人，严格按照出题要求按时完成出题任务。4.其他事项：1️⃣微创新项目按时提交2️⃣人人公开课所有年级使用学历案
音乐组教研例会
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3月17日上午，音乐组在历史功能室进行了半日教研活动。 会议 第一项:讨论特长生专业情况，调整训练内容，集中高效训练。第二项：确定音乐课堂观察内容。一节课后学生是否能准确演唱歌曲，节奏稳定、声音洪亮。每节课教师对作品中理论知识是否讲解精准清晰。 思维导图 展示；学历案使用；学习共同体使用。第三项，集体备课《英雄凯旋歌》。这是一首外国作品，对于学生来说比较陌生，通过视频了解作曲家及创作背景，一字多音是难点，单独练唱。采用“聆听-讨论-学唱-表演”的教学方法，运用柯尔文手势辅助，提高学生音准和构唱能力。第四项，探讨音乐课堂中的 班级管理 。以个别班级为例，针对性寻找解决办法，调动学生学习的积极性。
体育组教研例会
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本周一体育组进行了教研活动，首先由薛永盛老师对于开发区田径运动会的准备工作进行了报告，本次我校29人报名，体育组老师全体跟队比赛，争取优异成绩。第二姜君老师对于八年级的体育方面一系列安排进行了报告，从课堂分析，班级管理，课间操整改等多个方面进行了介绍，力求将八年级的体育水平进一步提高，最后由开发区教研员刘建营老师对于九年级的训练进行了指导，前期存在的问题，接下来我们努力的方向和重点进行了说明。
美术组教研例会
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3月17日上午，美术组在撷英楼233室进行了半日教研活动。
活动第一项:集体备课：康亚茹老师（王洪章老师请假）对六年级第二单元第一课《精彩瞬间》的上课思路进行阐述(1）了解速写基本知识（2）学习人物速写的画法（3）对图片素材进行取舍与组合，创作带有故事情节的场景速写作品。
活动第二项:制定九年级特长生分层训练计划。（根据不同水平的学生提供不同临摹素材，有针对性进行训练）
活动第三项:教研活动时针对“知识讲解与学生创作在时间上如何合理分配？”这一主题进行探讨（1）时间分配比例：讲解时间通常占比30%-40%,创作实践通常占比50%-60%,确保学生有足够的时间实践和创作。（2）分段式教学；导入阶段、示范阶段、创作阶段、总结阶段有效把控时间。（3）灵活调整：根据内容及学生水平适当进行调整。
信息组教研例会
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3月17日上午，信息组在撷英楼南段四楼微机教室开展了本周教研例会。例会第一项，进行了学校近期重点工作的传达与安排。主要包括人人公开课的开展，社团管理和教学常规检查的准备等工作。第二项，集体备课环节，教师们依据各年级教学进度，对课程内容进行深入研讨。尤其新授课像七年级的 表格 插入函数，要抓住教学重难点的突破以及学生实践活动的组织形式等。第三项，继续修改信息科技课堂观察量表。重点围绕“课堂管理”和“教学评价”两个维度，使其更具科学性、全面性与可操作性。最后，八年级模拟考试成绩分析环节，八年级教师从各等级人数分布、题型得分率到不同班级间的成绩差异，逐一进行分析，针对暴露的问题进行了讨论。
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编辑：马梦琳
审核：杨继志