今天班来了一位新朋友——小兔子，孩子们看到了小兔子非常的兴奋。小兔子的到来，给静谧的教室添了份活力……《指南》中指出：要有意识地引导幼儿观察生活、自然现象中常见的事物，积累有益的直接经验和感性认识，激发其对周围事物的好奇与兴趣。为了满足孩子探索兔子的愿望，萌发他们亲近自然，爱护动物，加深对小动物关爱的情感，我们抓住孩子的兴趣，开启了一场和小白兔子的奇妙旅程。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
通过图片、视频、老师的讲解，孩子们知道了小兔有:白兔、黑兔、灰兔、迷你兔、垂耳兔……原来小兔的种类有好多好多呀！
删除
删除
删除
《指南》中指出：3~4岁幼儿喜欢用涂涂画画来表达一定的意思，于是孩子们拿起画笔，画出他们眼中小兔子可爱的模样和爱吃的胡萝卜。
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
删除
宝贝们在观察的过程中，对兔子朋友走路的方式尤为感兴趣。为此，我们开展了体育游戏活动《小兔蹦蹦跳》，模仿小白兔蹦、跳、爬等动作，在亲身体验、探索中发现事物特征。那我们也一起做小兔子吧！
01:27
《指南》中指出幼儿应该爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然。同时指出:应贴近幼儿生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，有助于扩展幼儿的经验和视野。利用本次契机对幼儿进行动物生命教育。同时，小动物是幼儿感兴趣和喜爱的，从生活出发，让幼儿直接感知亲身和实验操作进行学习。