杞县农村中小学基础教育高质量发展座谈会召开

       在杞县教体局党组领导的组织协调和大力支持下，为全面提升杞县农村中小学基础教育质量，深入探讨发展路径，由教研室筹备，2025年3月20日下午，杞县农村中小学基础教育高质量发展座谈会在西杨庄学校如期举行。这是一场聚焦农村教育实际问题、谋求突破发展的务实会议。

       出席会议的有杞县教体局党组副书记、副局长刘海鹏，师训股股长夏昌盛，教研室主任田慧梅，教研室副主任李双英，五里河中心校办公室主任郭曙光以及来自各乡镇中小学的12位校长。他们齐聚一堂，结合自身的教育经验与深入思考，围绕农村教育面临的困境与机遇，积极建言献策，共同为杞县农村教育发展探寻方向、规划蓝图 。

      会议有夏昌盛股长主持。

中学校长：剖析困境寻出路

       会议伊始，8位中学校长依次发言，深入剖析学校面临的挑战。

       杞县一高附中张二阳校长指出，学校发展中存在客观问题，学科师资分布不均，部分基础教学设施亟待更新，家校协同尚需加强，学生安全管理也较为复杂。对此，学校主动作为，探索出四点切实可行的发展路径：其一，加强学校的德育建设，将立德树人融入教育教学全过程；其二，开展多元社团活动，挖掘学生兴趣特长；其三，着重培养学生养成习惯；其四，教育教学上，开展优质课评选，选拔教学骨干，通过分享教学经验、示范课展示等方式，发挥其示范引领作用，带动全体教师共同成长，稳步提升学校教育质量。

      板木二中栗四建校长在介绍学校基本情况时，总结出推动学校发展的两个关键要素：一是拥有分工明确、责任心强的领导班子；二是具备敬业精神强的教师队伍，积极开展集团教研活动，通过交流合作，共同提升教学水平。此外，为进一步提升教育质量，学校正全力落实以下重点工作: 1.全力筹备九年级备考事宜，制定科学的复习计划；2.紧抓校园安全工作，为师生营造安全的学习和工作环境；3.严抓学生纪律与卫生，培养学生良好的行为习惯和文明素养；4.有序开展春季体育运动，丰富学生课余生活；5.着力改善师生住宿条件，让师生住得安心、舒心 。

      高阳初中刘汉东校长指出，学校当前面临一些发展阻碍：基础设施存在短板，学生知识基础较为薄弱，部分家长教育理念相对滞后。针对这些情况，学校明确了以下发展方向： 挖掘乡土文化，打造特色课程体系。将本地乡土文化资源，消防设施元素融入课程；创新办学模式， 整合教育资源，促进教育均衡发展；推进教育信息化。利用在线教学，名师课程，创新教学模式，提高教学效率，满足学生个性化学习需求。

      西寨中学王玉伟校长分享了任职初期对学校整体氛围与发展需求的洞察，并提出具有实操性的发展思路，致力于让教师和学生全方位“学起来、读起来、写起来、动起来、唱起来”。其中，学起来：倡导每一位老师每周至少访谈两名学生，为学生提供个性化的学习指导，激发学生的学习内驱力。读起来：设置早读、午读、晚读，让学生在不同时段都能与书籍为伴，培养阅读习惯。写起来：制定日清单，要求3 - 9年级学生每天写日记，同时开展书法练习，传承汉字文化。动起来：利用早操、课间操、课外活动与劳动课程，让学生在实践中锻炼，培养团队协作精神和劳动意识。唱起来：推行“课前一支歌、课前弟子规”活动，让学生在歌声与经典诵读中放松身心，陶冶情操，同时传承优秀传统文化，增强文化自信。在这一系列举措的推动下，学校发展成效显著。

       付集三中郭振兴校长在座谈会上提到，学校面临的问题与其他兄弟学校有相似之处。不过，在应对挑战、谋求发展的过程中，学校也取得了一系列显著成果:1.在校园环境建设方面，学校致力于打造花园式校园，通过精心规划绿植布局，让校园四季有花、处处见景，给学生提供了舒适的学习环境。2.体育特色发展成果突出，学校组织学生参与各类体育赛事。在市级举办的体育活动中，学生们斩获一枚金牌、两枚银牌，还荣获30项荣誉。3.社团活动开展得丰富多彩且实用。4.劳动基地建设卓有成效。在谈及学校的发展，郭校长特别赞扬了全体老师的敬业精神。面对现实困难，老师们始终保持阳光心态，认真负责、脚踏实地，不抱怨、不气馁，坚守教育初心，用实际行动为学生的成长和学校的发展默默奉献 。

        阳堌一中张辉校长在座谈会上，从教育教学、担当、德育、心理四个维度，全面阐述了学校的管理理念与育人举措。在教育教学方面，张校长强调坚守教育底线，秉持“把简单的事情重复做，把重复的事情用心做”的态度。学校通过每日巡课、召开教学例会、老师的精品课、加强九年级学生复习；担当层面，张校长认为校长要有担当，引领学校发展方向；老师也要有担当，扛起教育育人的重任；德育工作是学校教育的重要组成部分。学校从德育上引导老师，让教育行为无愧于心，并且升旗仪式后举行拜师礼，传承尊师重道的传统美德，培养学生的感恩之心；心理健康同样不容忽视。学校配备专业的心理教师，为学生提供心理咨询服务。

       平城初中卞孟然校长在座谈会上，从学校情况、学校管理、听课活动三个方面分享了学校的教育教学管理经验。1.学校情况：卞校长指出了学校当前的问题和现状，强调看待学校发展要看入口更要看出口，坚信只要每天进步一点，长期积累就能达成显著效果。以年轻老师的积极态度和创新思维，带动经验丰富的老教师，实现师资队伍的优势互补与共同成长。2. 学校管理：开学初，学校领导先制定方案，推行周清单制度，确保周周清、日日清。在课堂管理上，实行“一日三巡”，校长、值班领导、教导处人员每天定时巡查课堂。3.听课活动:每位老师每学期至少讲一节公开课，一周安排两节听课，老师们相互学习，共同进步。

       西杨庄学校石新文校长指出，初中部当前面临着一些挑战，针对这些问题，学校规划了全面的改进策略:在教研方面，狠抓定时教研，每周固定时间组织各学科组开展深度教研活动；课堂改革上，大力推动向核心素养转换，培养学生的综合能力与创新思维；在教学质量提升上，制定教学质量评估体系，确保教学质量稳步上升；在特色课程，每周规范有规范的写字课，不仅提升了学生的书写水平，还能培养耐心和专注力，传承中华优秀的传统文化。

小学校长：立足实际谋发展

       在中学校长发言结束后，6位小学校长结合小学教育特点，带来了小学校的发展思考。

       西杨庄小学刘浩宇校长从七个方面介绍学校工作，包括教师思想教育、家校沟通、学生安全、教师素养提升、国旗下宣誓、社团活动开展以及餐厅管理完善。通过这七个方面工作的有序推进，西杨庄小学致力于为学生打造全面、优质的教育环境，助力学生在小学阶段扎实根基、茁壮成长，努力实现从知识传授到综合素质培育的全方位提升，让每一位学生都能在这片教育沃土上绽放光彩，为未来发展奠定坚实基础 。

      西寨乡黄岗小学牛晨曦校长在交流中坦诚指出学校当前面临网络不通的困境，但即便如此，学校仍积极探索，在多方面取得亮点成果： 1.学校教学情况，在教学方法上，推行高年级帮扶低年级、同年级互帮互学模式；2.积极引进外校资源：与郑州一学校进行交流，获得了先进的教育资源，促进教学质量提升；3.充分利用图书馆资源：鼓励学生多读书、读好书，培养学生阅读习惯；4.推进劳动基地建设：开辟劳动实践基地，培养学生劳动意识。

      板木第一中心小学李庆恒校长介绍，学校目前存在一些不理想的现状。不过，学校积极作为，在教学上实施“四个抓”。一抓数学，通过每日专项练习，抓计算、抓书写，培养学生严谨习惯；二抓写字，从基本笔画到偏旁部首，循序渐进，帮助学生写好规范字；三抓阅读，精读和略读相结合，培养深度阅读思维；四抓片段写作，围绕单元作文主题，写片段，有效提升写作能力。

      高阳中心小学赵金海校长指出学校存在师资薄弱、基础设施落后等问题，学校通过稳定和优化教师队伍、优化教育资源、加强师德师风建设以及完善家庭教育等措施，稳定生源，开展多样化活动，促进学生全面发展。这些举措从教育的核心要素入手，以师资为根本，以资源为支撑，内外兼修，家校协同，为学生成长筑牢根基，让学校逐步摆脱困境，驶向高质量发展的轨道。

       焦喇小学的葛春丽校长，同时兼任泥沟乡中心校办公室主任，一人身兼数职，面临着教学管理任务繁重、精力有限等诸多困难。但她满怀教育热忱与担当，积极作为。她深知家校共育的重要性，经常主动与家长沟通，搭建起家校间的坚实桥梁；尤为关注留守儿童的成长，给他们送去温暖与关怀，在学习、生活和心理上给予全方位的支持。葛校长用自己的实际行动，诠释着对教育事业的执着与热爱，努力为焦喇小学的学生们撑起一片成长的蓝天 。

      于镇于北小学李豪校长在交流中提到，学校的基础设施存在设备老化问题，师资方面也存在专业结构不合理的状况，这给教学开展带来一定阻碍。为此，李豪校长积极行动，为提升学习质量，他组织教师定期开展教学研讨，引入多元教学资源，为农村孩子量身打造更有效的学习方案；用餐方面，他严抓食材采购渠道，每日精心规划食谱，保证孩子们吃得健康、吃得满意；安全层面，不仅增设了监控设备，还常态化开展各类安全演练，增强学生的自我保护意识，全力守护孩子们的校园生活 。

领导总结：高屋建瓴明方向

      夏股长对12位校长的发言进行总结，肯定了各位校长对学校发展的深入思考与积极探索，对校长们为教育事业付出的努力表示认可，同时也对未来工作提出了期望，鼓励大家继续砥砺前行。

      教体局党组副书记、副局长刘海鹏发表了极具深度与内涵的讲话，深刻剖析会议要义。他以“为何召开此次会议？为何邀请的皆是公办学校？”两个问题开场，用言简意赅的三句话，清晰且透彻地阐明了公办学校与民办学校的差异，让在场人员对公办学校的定位与使命有了更明晰的认知。结合山东潍坊学习经历，分享了当地强基计划、卓越人才培养、教师体制及考核等先进经验。

      刘局长着重强调三个方面：一是把握时与势。他指出，教育是最大的民生，当前教育形势复杂多变，大家务必认清形势，保持坚如磐石的定力与信心，时刻坚守底线，敬畏自然与法度，将学校视为自己的事业与产业，全心全意投入。二是办学要合理合规合范。在规范办学上，明确学校目标是首要任务，引领教师成长是关键环节，完善学校制度是重要保障，打造校园文化是深层追求，做到以文化人、以文育人、以文导人，全方位推动学校良性发展。三是要自信担当。在重重困难面前，校长作为学校的核心引领者，必须自信满满，勇挑重担。有多大担当才能成就多大事业，不仅要敢于担当，更要能担当、会担当、善作为，积极主动地解决问题，推动学校不断进步。

       最后，刘局长引用杞县高中高三一楼的话语“咱是高三的学生，咱承载人生的理想和梦想；咱是高三的老师，咱托举着高三孩子的未来。 ” 以这句满含热忱与期望的话语与全体参会人员互勉，鞭策了在场的每一位教育工作者，时刻铭记教育的初心与使命，为培育更多优秀人才全力以赴、矢志不渝。