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2025年3月20日，吕梁市残疾人职业技能学校初中部开展《父母是原件，孩子是复印件》为主题的父母课堂。本次培训由初中部部长裴媛萍进行现场授课。
家长签到VS填写登记表
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共读父母规
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主题分享
什么是“原件”与“复印件”？
在家庭教育中，“原件”指的是父母自身的修养和行为模式，而“复印件”则象征着孩子对父母的模仿与传承。这种关系并非简单的复制粘贴，而是通过日常互动逐渐形成的一种深层次影响。例如，一个情绪稳定、积极向上的父母更容易培养出乐观自信的孩子；反之，若父母经常焦虑或暴躁，孩子也可能因此形成类似的性格特征。由此可见，父母作为“原件”，其责任重大且意义深远。
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做好“原件”：从自身开始改变
以身作则 树立榜样
教育的核心在于示范作用。无论是学习态度还是生活习惯，父母的行为都会成为孩子模仿的对象。如果您希望孩子热爱阅读，不妨先让自己养成每天读书的习惯；如果您希望孩子懂得尊重他人，请先学会尊重他们。当孩子看到您沉浸在书本中的身影时，他们会自然而然地受到感染。
管理情绪，营造和谐氛围
家庭氛围对孩子的影响不可忽视。一个充满欢声笑语的家庭能够让孩子感受到安全感，而频繁争吵或冷战则可能使孩子变得敏感甚至自卑。因此，学会控制自己的情绪，用积极的方式解决问题，是每位父母的必修课。
注重沟通，倾听孩子心声
良好的亲子关系建立在有效的沟通之上。很多时候，孩子并不是不愿表达，而是觉得没有人真正理解他们。作为父母，我们需要放下权威的姿态，耐心倾听孩子的想法，并给予适当的引导和支持。
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在父母课堂教学现场，氛围异常高涨，学习热情浓郁。家长们全神贯注地听讲，积极参与互动，展现出对家庭教育的高度重视。这种热烈的学习氛围不仅提升了家长的教育理念，也进一步增强了家庭教育的实效性，为孩子们的健康成长奠定了坚实基础。
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实践分享：如何成为优秀的“原件”
为了帮助家长们更好地践行上述理念，裴部长总结的一些实用建议：
—— 每日三分钟反思：每晚花三分钟时间回顾一天中的亲子互动，思考是否有可以改进的地方。
—— 制定共同目标：与孩子一起设定短期和长期目标，增强家庭凝聚力。
—— 定期开展家庭活动：通过游戏、旅行等方式增进彼此间的感情，同时创造更多美好回忆。
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课后交流 搭建家校共育桥梁
父母课堂讲座结束后，教室内余温未散。几位家长围着裴部长追问情绪管理技巧，如何与孩子的老师更有效的沟通，家长们纷纷表示积极配合学校工作也是家庭教育的一部分。教育的热流从讲台蔓延至每个角落，化作持续涌动的共育能量。
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通过本期“父母课堂”，我们深刻认识到父母作为“原件”的责任与使命。只有不断提升自我，才能为孩子打造更优质的“复印件”。未来，我们将继续推出更多精彩的课程内容，助力每一位家长成为更好的自己。
让我们携手同行，在家庭教育的道路上不断探索与进步！
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—END—
编辑：吴丽丽
审核：曹亮亮
监制：裴媛萍
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