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砥砺笃行 催开一树繁花
赛教共研 沉醉一路芬芳
为深入贯彻党的二十届三中全会精神，全面落实习近平总书记关于教育和教师工作重要指示精神，引导广大教师不断深化学科教学改革，提高课堂教学质量，提升教师课堂教学能力，促进教师专业成长，结合我校教学教研工作实际，我校于3月18日—3月19日开展“聚焦新课标 践行新理念 赋能新课堂”2024-2025学年（下）优质课评选活动。
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精心筹备 有序开展
此次活动学校精心准备，时间跨度大，参与人员多，触及学科面广。赛前，中心校教务处携手教研室精心制定活动方案，确保此次活动有序开展。
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精研深耕 匠心课堂
每一堂课都是知识的种子，每一位老师都是点亮智慧的灯塔。根据优质课评选活动的方案，各小学研赛结合，层层筛选；中青年教师齐上阵，各学科皆参与。经过精彩的角逐，16位优秀的老师脱颖而出，参加中心校决赛。本次比赛分三个赛场，以“同课异构”的方式进行，包含语文、数学、音乐、美术四个学科。参赛教师们以饱满的热情投入活动，立足学科核心素养，紧扣新课标要求，精心设计教学环节。无论是语文课堂的诗意浸润还是数学思维的逻辑碰撞，每一堂课都彰显了学科特色与教师智慧。
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文以载道 润物无声
语文课堂，一方诗意天地，满溢芳香。相同的课题，不同的设计，语文老师们或是循循善诱，带领学生们品味语言；或是激情演绎，让文意鲜活呈现。他们用智慧启迪思维，以热忱点燃热爱。学生们沉浸其中，吸吮知识营养，感受语文魅力。
赖会谊老师执教《雷雨》
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张施蓉老师执教《雷雨》
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张周城老师执教《雷雨》
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张钰婷执教《动物儿歌》
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庄娜莎老师执教《动物儿歌》
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赖丽容老师执教《雷雨》
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洪阳玉老师执教《雷雨》
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思维碰撞 智趣共生
数学课堂，一座思维城堡，满藏智慧。同样的教学内容，却有着不同的设计理念，老师们化身神奇的引路人，将数学知识幻化成生活中的有趣实例，巧妙引导学生搭建思维的桥梁。同学们思路被点燃，思维在碰撞，不断解锁数学奥秘，开启思维进阶之路。
陈培蓝老师执教
《求一个数比另一个数多（少）多少》
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叶留香老师执教
《求一个数比另一个数多（少）多少》
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林清燕老师执教
《求一个数比另一个数多（少）多少》
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何金海老师执教
《求一个数比另一个数多（少）多少》
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曾伟斌老师执教《克和千克的认识》
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张小女老师执教《克和千克的认识》
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吴小蓉老师执教
《求一个数比另一个数多（少）多少》
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综合课堂 异彩纷呈
教学有温度，课堂有情怀。综合科的老师们精心准备，展现出了综合科的无限魅力。比赛中，老师们充分发挥了各自的专业特长，通过富有创意的教学设计和生动有趣的课堂互动，引领学生们走进了一个个充满探索与发现的知识世界。
何虹静老师执教《假如我是巨人》
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周洁瑜老师执教《请来看看我们的村庄》
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以赛促教 共同成长
比赛过程中，评委们认真聆听，按照评价细则对选手的现场表现进行公平公正地打分，充分肯定了各位参赛教师扎实的教学基本功和为本次比赛所付出的努力。赛后，评委们对参赛教师的表现进行了细致点评，既肯定了优点，也指出了改进的方向。参赛教师们纷纷表示，通过这次比赛，不仅收获了宝贵的经验，也更加明确了今后教学努力的方向。
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春之美，在于希望与勃发；教之美，在于钻研与提升。在这片教育的田野上，教师们用热情与智慧播撒希望的种子，用行动与坚持浇灌成长的幼苗。愿这场教研的春风，吹拂每一位教师的心田，让教育的花朵在未来的日子里绽放得更加绚烂。让我们携手同行，在教育的道路上，继续书写属于我们的绚丽篇章！
教书，我们不忘初心，
只为梦想的实现；
育人，我们砥砺前行，
只为累累的硕果。
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编辑：林彩凤
一审一校：赖惠卿
二审二校：曾文渊
三审三校：曾蓥松 赖镇慧
