学雷锋精神•传红色基因•扬时代新风 ——萍乡市安源中学高二（2）班学习雷锋精神、传承红色基因和花蕾守护者实践活动

在时代的浪潮中，为学习雷锋精神，传承红色基因，培育时代新人，萍乡市安源中学高二（2）班于2025年3月21日踏上了前往高自立烈士故居的研学实践和温盘小学的花蕾守护实践活动之旅。

第一站：参观高自立烈士故居

学生们全神贯注地倾听着高自立烈士的孙媳妇——曾奶奶，叙述着高自立烈士的英雄事迹，内心深受触动。曾奶奶的话语中充满了对烈士的敬仰与怀念，她生动地描绘了高自立烈士在革命年代的英勇无畏和坚定信念。学生们仿佛穿越时空，亲眼见证了那段烽火连天的岁月，感受到了烈士们为了民族解放和人民幸福所付出的巨大牺牲。他们的眼中闪烁着泪光，心中涌动着对烈士无尽的敬意和缅怀之情。

第二站：参观高自立烈士陈列馆

学生们认真地观察着每一件展品，从泛黄的照片到珍贵的文物，每一件都在默默诉说着高自立烈士的生平与贡献。他们驻足在烈士的遗物前，细细品味着每一件物品背后的故事，仿佛能听到烈士生前的谆谆教诲。通过参观，学生们不仅了解了高自立烈士的英雄事迹，更深刻体会到了革命先辈们为国家和人民所做出的伟大牺牲。这次参观活动，让他们更加坚定了为祖国的繁荣富强而努力奋斗的决心。

第三站：党课会议室

学生们观看了《微党课-高自立：风雨初心家国情》

这部短片以生动的画面和感人的叙述，再现了高自立烈士一生的光辉历程。学生们聚精会神地观看，被影片中烈士的坚定信念和无私奉献精神深深打动。

观看完影片后，区政协副主席易主席深情地回顾了高自立烈士的英勇事迹，强调了他的革命精神和家国情怀对于当代青年的重要意义。他鼓励学生们要铭记历史，珍惜当下，以烈士为榜样，不断锤炼自己的意志品质，提升综合素质。易主席的讲话充满了深情与期望，让学生们深受鼓舞，他们纷纷表示将不负韶华，砥砺前行，为实现中华民族的伟大复兴贡献青春力量。

安源中学党委副书记阮惠军对高二2班全体同学予以表扬，并敦促他们要继续传承高自立烈士的光辉传统，将革命精神渗透至日常学习与生活之中，实现知识与行动的统一。他特别强调，在新时代背景下，青年学生承载着推动中华民族伟大复兴的历史重任，必须勇于承担责任，敢于创新思维，为实现中华民族的伟大梦想贡献个人力量。阮副书记的殷切教导，极大地鼓舞了学生们的士气，他们一致表示，将铭记教诲，不辱使命，以实际行动践行烈士精神，努力成为新时代的杰出青年。

学生们围绕高自立烈士的英勇事迹和革命精神，纷纷发言。有的同学表示，通过今天的参观学习，深刻感受到了革命先辈们为了民族独立和人民幸福所付出的巨大牺牲，这让自己更加坚定了努力学习、报效祖国的决心。有的同学诵读了高自立烈士写给女儿的家书，分享了自己在观看影片过程中的心路历程，从最初的震撼到后来的感动，再到最后的坚定信念，每一步都让自己对革命精神有了更深的理解。还有的同学结合自己的生活实际，谈到了如何在日常学习中践行烈士精神，如何将革命传统融入到新时代的青年使命中去。

接下来的活动环节：萍乡麦田志愿者协会会长糜文宇将为学生们举办一场关于红色文化的知识竞赛。这场知识竞赛旨在检验学生们对红色文化的理解和掌握程度，同时也为他们提供了一个展示自我、交流思想的平台。糜会长精心设计了多个与高自立烈士及红色文化相关的问题，既有选择题也有问答题，内容涵盖了烈士的生平事迹、革命精神以及红色文化的传承与发展等方面。学生们积极参与，争相抢答，现场气氛热烈而紧张。他们凭借着自己对红色文化的深入了解和扎实记忆，在竞赛中展现出了出色的表现。通过这场知识竞赛，学生们不仅巩固了对红色文化的认识，还激发了他们进一步学习和探索的热情。糜会长为获奖同学精心准备了荣誉证书和书籍，对学生们的表现给予了高度评价，并鼓励他们要继续深入学习红色文化，传承和弘扬革命精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

在颁奖仪式上，获奖同学们脸上洋溢着自豪与喜悦的笑容，他们手捧荣誉证书，仿佛接过了一份沉甸甸的历史责任。糜会长在颁奖时强调，这些荣誉不仅是对他们个人努力的认可，更是对他们学习红色文化、传承革命精神的一种激励。他鼓励所有同学都要以获奖同学为榜样，不断学习、不断进步，将红色文化内化于心、外化于行。

第四站：高自立烈士雕塑广场

学生们抵达高自立烈士雕塑前，依次敬献鲜花，缅怀高自立烈士。在雕塑广场的庄严肃穆氛围中，学生们排成整齐的队伍，每个人的脸上都写满了对英雄的敬仰与怀念。他们手持鲜花，步履沉重而坚定，一步步走向高自立烈士的雕塑前。在雕塑前，学生们停下脚步，整齐列队，每个人都低头默哀，表达着对烈士的无限哀思与敬仰。随后，学生们依次上前，将手中的鲜花轻轻放在雕塑基座前，每一束鲜花都代表着他们对烈士的深深敬意与怀念。在献花的过程中，有的学生眼中闪烁着泪光，他们或许在心中默默诉说着对烈士的感激与敬仰，也或许在思考着如何更好地传承和弘扬烈士的革命精神。整个缅怀活动在庄严肃穆的氛围中缓缓结束，但学生们心中的敬意与怀念却久久未能散去。他们深知，今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的。因此，他们表示将铭记历史，不忘初心，继续前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

第五站：拜访参加过抗美援朝战争的老兵，在易主席的带领下，学生们前往了这位年逾九旬的老兵家中。老兵爷爷家中布置简朴，墙上挂着几幅泛黄的老照片，记录着他年轻时的英勇岁月。学生们围站在老兵爷爷身边，聚精会神地聆听他讲话。他的声音虽然有些颤抖，但每一个字都饱含深情，仿佛将学生们带回了那个战火纷飞的年代。整个拜访活动在温馨而感人的氛围中结束。学生们告别了老兵爷爷，心中充满了对老一辈革命家的无限敬仰和感激。他们深知，今天的幸福生活离不开这些革命先烈的英勇牺牲和无私奉献。因此，他们表示将铭记历史，不忘初心，继续前行，将革命精神代代相传。

第六站：访问温盘小学，参与花蕾守护活动。

在此，我们有幸与谭校长会面，并受到孩子们的热情迎接。谭校长向我们详细介绍了学校的发展历程以及花蕾守护活动的深远意义。该活动是一项专注于关爱和保护儿童成长的公益项目，旨在通过提供教育资源和心理辅导，助力孩子们的健康成长。

我们与孩子们进行了亲切的交流，并为21位花蕾女孩组织了集体生日庆祝，赠送了蛋糕和点心，同时鼓励他们勤奋学习，勇敢追求自己的梦想。在与孩子们的互动中，我们感受到了他们的纯真与热情，他们的笑容如同阳光般温暖人心。

集体生日庆祝上，孩子们围在一起，唱着生日歌，许下美好的愿望，那一刻，我们仿佛看到了未来的希望正在这里茁壮成长。通过此次访问，我们不仅了解了花蕾守护活动的深远影响，更感受到了教育对于改变命运、塑造未来的巨大力量。整个访问活动洋溢着温馨与感动，使我们深刻体会到教育的重要性以及公益事业的温暖力量。

我们安源中学的学生们看到操场上的落叶，拿起劳动工具，为温盘小学的校园开展了一场清洁行动。在劳动的过程中，学生们分工合作，有的扫地，有的捡拾落叶，还有的负责除草、将垃圾分类处理。每个人都尽心尽力，为这些弟弟妹妹们的校园整洁贡献自己的一份力量。劳动结束后，校园焕然一新，看着干净整洁的操场，同学们的脸上洋溢着满足和自豪的笑容。这次清洁行动不仅美化了校园环境，更培养了我们学生们的劳动意识和团队合作精神。大家深刻体会到，通过自己的双手创造美好环境，是一件既有意义又充满乐趣的事情。

男生们摇身一变，成了篮球场上的小教练，手把手教弟弟妹妹们各种炫酷的篮球招数呢！

第七站：拜访并慰问处于困境中的老年人。在糜会长及政协委员李鑫的引领下，学生们前往温盘村，向五户面临困境的老年人家庭传递了关怀与温暖。每到一户，学生们都热情地与老人们交谈，询问他们的身体状况和生活情况，耐心倾听他们的心声。老人们的脸上洋溢着感动的笑容，他们的眼中闪烁着泪光，感激之情溢于言表。此次拜访慰问活动，不仅让处于困境中的老年人感受到了社会的关怀与温暖，也让学生们深刻体会到了尊老爱幼的传统美德和关爱弱势群体的社会责任。

第八站：田间艾叶采摘活动。全体成员深入田野，进行艾叶的采摘工作，沐浴在春日的阳光之下，与自然亲近，体验田园生活的乐趣，并感受劳动带来的喜悦。徐磊老师亲自指导学生们识别艾叶的特征。在徐老师的耐心讲解下，同学们迅速掌握了艾叶的识别技巧，大家兴致勃勃地在田野间穿梭，寻找着那一片片嫩绿的艾叶。阳光下，每个人的脸上都洋溢着兴奋与好奇，他们小心翼翼地摘下艾叶，生怕弄伤了这些大自然的馈赠。采摘的过程中，同学们不仅学会了如何分辨艾叶，还体会到了劳动的不易与乐趣。

田野间的空气中弥漫着淡淡的艾香，让人心旷神怡。大家一边采摘，一边交流着各自的感受，有的同学表示，这是他们第一次如此近距离地接触大自然，感受到了生命的蓬勃与活力；有的同学则感叹，原来劳动也能带来如此多的快乐与满足。

第九站：制作艾米果，品尝劳动果实。

在制作的过程中，大家不仅学会了制作艾米果的技巧，还深刻体会到了食物的来之不易。

当一盘盘热气腾腾、香气四溢的艾米果端上桌时，每个人的脸上都洋溢着满足与自豪。大家围坐在一起，品尝着自己亲手制作的艾米果，那份甜蜜与幸福难以言表。有的同学表示，这是他们第一次亲手制作食物，感受到了劳动的成就感；有的同学则感叹，原来通过劳动，真的可以收获如此多的快乐与满足。

学生们在返家后与家长进行了愉快的交流，此次活动我也获得了丰富的经验，并得到了班级家长的认可。家长们普遍认为，此类实践活动不仅使孩子们体验到了劳动的愉悦，还教会了他们团队协作与助人为乐的美德。孩子们在实践过程中锻炼了动手与创造能力，更为重要的是，他们的内心得到了滋养，学会了感恩与珍惜。此类活动无疑为孩子们的成长历程增添了重要的篇章。作为活动的组织者，我深感肩负重任，同时也为能够见证孩子们的成长而感到极大的欣慰与自豪。