2025年3月是一个特别的开始，贞白小学六三班的孩子们以实际行动践行着“学雷锋”的精神。
阳光文明的好少年
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泽天在日记中记录了拾金不昧的温暖瞬间。他在日记中写道：“我们要学习雷锋，做一个阳光文明的好少年。”这份诚实守信和助人为乐的精神，正是我们倡导的核心价值观之一。
笔尖下的成长足迹
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子辰用稚嫩而工整的字迹书写着自己的学习心得，他的专注与坚持展现了小学生应有的学习态度，也让我们看到了未来希望的模样。
用心热爱生活
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君宇是一个热爱生活的孩子。他能认真完成老师布置的各项任务并坚持不懈地以日记形式记录生活，为知识积累打下了坚实基础。
字里行间的故事
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慕义的日记本记录着一个个校园小故事。这些文字或许只是某一天的学校小插曲，但它们承载的是孩子们对真善美的渴望和追求，都是他们成长的见证。
勤劳能干的好少年
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哲楷在日记中讲述了和家人之间发生的小故事。他用行动诠释了勤劳好学的精神，同时也展现了家庭里母子温馨和谐的相处画面。
助人为乐的新时代少年
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凯在他的“雷锋日记”中分享了一次帮助外婆的经历。放学后，他主动承担起家务劳动，如打扫卫生、照顾长辈等。这种行为充分体现了当代少年儿童传承下来的家庭责任感。
小诗韵的梦想世界
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诗韵用诗歌表达了自己的理想。“如果你是一滴水，你会落在哪里？”这样富有哲理的问题，反映了她对自我价值的思考。在阅读与写作的过程中，小诗韵逐渐成长为一个有思想、有梦想的女孩。
成长路上的点滴感悟
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晨晰在日记中记录了一次偶然的街头相遇。这次经历让他明白了中华民族的深远意义，也更加坚定了自己作为一名中国学生的责任与使命。这样的故事，激励着每一位同学珍惜当下，努力前行。
新时代的勤奋身影
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恒杰戴着红领巾，手握水笔，在纸上奋笔疾书。他的书架上摆放着书籍，这种积极向上的学习风气，正是贞白小学所倡导的榜样力量。
观察与记录的力量
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心涵用敏锐的目光观察生活中的细节，并将其转化为文字记录下来。她的笔记内容丰富，涵盖了人物品质和需要学习的价值观等多个方面。这种善于观察、勤于记录的习惯，值得全班学习。
结语
孩子们用笔记录生活的点滴，用行动诠释青春的意义。相信在未来的日子里，他们将继续发扬优良传统，争当新时代的优秀少年！