一场春雨复苏万物之魂，一次畅谈开启智慧之门。2025年3月21日，承德县下板城学区中心校召开了以“明责任、强担当、抓落实”为主题的“教学质量我何为”的论坛活动。学区内7所学校的校长、副校长、教学主任在教育理念地洗礼中，提升了站位的高度，拓宽了教育管理的思路，勇争一流的火花燃起在每位参会人的心中。
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一、他山之石可攻玉 标杆引路须践行
承德县实验小学作为县域的标杆学校，教学管理精益求精。学区特邀了实验小学教学副校长周英华为参会人员做了主题为《小学中层干部管理工作实施的有效策略》的讲座。“打造半亩方塘，锤炼定海神针”，朴实无华、言简意深的概括，彰显了周英华校长丰富的教学管理经验和扎实的业务功底，更凸显了实验小学教育团队的教育管理智慧和不断追求卓越的使命担当。为我学区各校进一步提升教学管理水平提供了新思路，新方法。
打造半亩方塘，引活水，织云影，“鱼”畅游。周校长强调中层干部首先必须要明确自身定位，更重要的是要有团队精神。通过介绍本校管理经验做法，为我学区提供了可复制的“精细化+人性化”管理模式。中层干部要明方向，有目标，心往一处想，劲往一处使。把大愿景分解成小规划，用一步步脚踏实地的“小”成就学校教育高质量发展的“大”。人人有事干，事事有人干，让每一个人都能展现自身价值，用自律、自觉、自省、自进的工作作风为学校发展注入活力。
周校长用清泉般的智慧，理论联系实际的讲座，无声地滋养着参会人的心田，让大家深知：教育需要思索，更需要俯下身子实践，躬行之后，教育定会别有洞天。
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二、自忖自悟寻不足 方向引领解疑惑
学非探其花,要自拨其根。周校长的讲座深入浅出，条理分明，字字珠玑。参会人员聚精会神地倾听，并结合学校管理中的难点、痛点向周校长进行了咨询。关于课上如何落实分层教学、怎样提高学生读书兴趣、如何培养青年教师快速成长等问题，周校长都给出了明晰可行的解决方案。中层干部每日三省吾身，在反思中自寻问题，自拔“根源” ， 这次会议让大家的思路得到了启发，思想受到了洗涤。
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三、教学常规严落实 成果集成见分晓
针对部分教师课堂时效性不高、学生学习能力和学习效果差距大的现象，学区中心校研训室对教师的教案和学生的作业进行了抽查，并结合教学常规督查中发现的问题，提出了严格落实教学常规管理的要求，明确了打造高效课堂的新目标。
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四、同谋共策强管理 携手并进提质量
教育质量是衡量每一所学校是否有发展的标尺，是学校的生命线，是教育的核心命题。如何破解管理难题、凝聚教育智慧，为学区教育高质量发展蓄势赋能，七所学校副校长围绕本校教育教学质量提升举措，聚焦“谈经验·补短板·共发展“的论题，分享了在教育管理、教学质量提升等方面的经验和做法。各校互相学习，相互借鉴，寻短板，找不足，明方法，知突破，共同为学区教育教学质量的提升贡献智慧和力量。
乌龙矶中心小学副校长胡维东从“抓实常规、做细管理、激发活力”入手，围绕备课、上课、作业、辅导、测试五个教学环节，辅助以教师培养、教研活动、教学督查三项保障措施，探索总结出适合本校发展的教学管理模式。
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大杖子中心小学副校长郝立峰将提升教学质量作为核心目标。在常规管理中，严抓教师备课中的三个读懂、三个理解，培养教师学习和钻研的精神。聚焦课堂教学，围绕“质疑、展示、训练、检测”四部曲，分层施教，狠抓薄弱学科；突出“六个一点”，提升课堂效率。
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八家中心小学副校长王振新将学校各部门形成合力服务于教学，作为提升教学质量的思路。精准定目标，师生人人有动力，人人有压力。以抓日常小习惯，培养好习惯为入手点，以习惯促质量。把“随机抽查、每周单项抽查、每月检查”作为教学常规管理的实施路径，提高教师的自我监管能力。
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大平台中心小学围绕抓备课、抓课堂、抓作业、抓教研和落实“青蓝工程”，把教学常规管理做到精细化。
新华希望小学以提升教学质量为核心工作，通过目标定位，让师生共同做到心中有数，脑中有路。
大营子中心小学以“先规范，再优化”为原则，以抓实督查、考核、教研、作业等基础工作为突破，通过“四化”教学管理模式让教师工作有所依，提升教学质量。
全宝河小学以夯实教育发展根基为目标，通过精细备课管理、深耕课堂教学管理、优化作业分层管理等一系列措施，以提升教师业务能力促质量提升。
五、素养为根抓教育 质量为魂强管理
下板城学区教学副校长姜国慧对各校工作提出了指导性的建议，并对学区下一步工作进行了部署:要求各校加强目标引领，凝聚发展共识。通过实施“一校一策”动态管理、开展“四查联动”机制、“主题教研开放日”等方式严格落实教学管理六项制度，促进学区教学管理进一步精细化，打造学区质量品牌。
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学校无小事，处处是教育。教育无捷径，时时要管理。下板城学区中心校王勤校长提出了“目标要高、措施要实、工作要细”的管理要求，鼓励全体中层干部要敢担当，乐奉献，有突破，善总结。每个人要用乘风破浪之势，攻坚克难之勇，挑战自己，战胜自己，为教学质量的提升贡献自己的力量。
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立足学校质量提升，着眼学生素养发展，“教学质量我何为”论坛，集思广益，吹响了下板城学区中心校行动的号角。所有人定会以“功成必会有我”的决心，锚定目标，凝心聚力，携手共绘学区教育高质量发展新图景。
编辑：袁春红
审核：姜国慧
单位：下板城学区中心校
