春深研浓，2025年3月21日上午，海口市2025年春季义务教育艺术（美术）新教材培训活动中学场在海口市金盘实验学校坡巷校区报告厅圆满举行。全市中学美术教师参加活动，共同学习、研讨如何聚焦新教材内核，解锁美术课堂新密码。
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出席本次活动的领导和专家
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尹文涛——海南省特级教师、正高级美术教师，海口市教育研究培训院美术教研员。
刘惠玲——海口实验中学美术正高级教师，教研室副主任，海口市尹文涛中学美术名师工作室指导专家。
肖春生——海南省骨干教师，海口市初中美术兼职教研员，海口市椰海学校美术教师。
方姣凤——海南省骨干教师，海口市尹文涛中学美术名师工作室指导专家。
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主持人 海口市金盘实验学校李小霞
本次培训分为三个部分：
一、人教版《艺术・美术》七年级下册教材解析 （赵景）
二、课例展示与研讨：《 美美与共 校园艺术节设计——第2课 盛情邀约》(盛东亮)
三、《盛情邀约》示范课教学思路分析（ 盛东亮）
【一】人教版《艺术・美术》七年级
下册教材解析
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赵景，硕士研究生，海口市海景学校任教，担任美术组教研组长。海口市市级骨干教师；在2023年海南省及海口市中小学美术课堂教学评比活动中获一等奖；海南省第五届中小学教学能手，海南省“椰苗美育行动计划”五指山市、保亭县培训活动骨干培训教师；作为主要参与人参加的两项省级规划课题分别获得省级一等奖，省级二等奖；教学设计论文微课等多次在市级评比活动中获一、二等奖。
讲座中，赵老师针对七年级下册教材的四个单元做了详细的分析讲解。从教材编写依据及编写框架到各单元的大概念、教学情境，从基本问题到每节课的任务群，从知识结构思维导图到单元评价量规的制定，从学生核心素养到教材编写的情感维度梳理，赵景老师的讲座有如一个精密的思维工坊，将每个知识点都做了匠人般的打磨抛光！
赵景老师深入钻研教材内容，针对每个单元都展开了细致入微的研究，她精准提炼出单元大概念，深入剖析单元情境，对教材内容逐页进行深度分析。赵老师精心设计，把单元大概念拆解为一系列基本问题，再将这些基本问题进一步细化成一个个小问题。在此基础上，通过巧妙构思，将小问题转化为任务驱动，构建起完善的任务群。凭借这一系列的精心设计，引导学生投入到情境化、项目式、主题化的学习当中，最终指向学生深度学习和全面发展。
【二】课例展示与研讨
盛东亮，北京师范大学海口附属学校中学美术教师，中学高级教师，海南省中小学教学能手，海口市骨干教师。2019年7月承担人民美术出版社普通高中《美术鉴赏》新教材示范课；2024年9月承担人民教育出版社义务教育教课书《艺术 美术》七年级下册新教材示范课；2023年10月海南省中小学美术课堂教学评比一等奖。
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《盛情邀约》是七年级下册第三单元第2课的内容。本节课教学盛老师以邀请学生为学校第八届校园艺术节设计折叠式立体请柬为情境，借助课前任务单和学习包完成前置任务。课堂上，在教师的引导下，学生以小组合作的形式发现问题，并综合运用多种技能和方法解决问题，能够有创意地设计制作请柬作品，整节课非常注重教、学、评的一致性，深刻地体现出素养本位下大单元主题教学设计理念。 这节课是一节值得学习和借鉴优质课，在场教师认真听课，会场十分安静，示范引领作用显著。
【三】《盛情邀约》示范课
教学思路分析
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盛老师围绕大单元主题式教学、“教学评”一体化、真实情境创设、项目化学习、翻转课堂，以及信息技术与课堂教学融合等方面，分享了备课中的思考与实践经验。
他从自身困惑切入，细致剖析课程设计中遇到的问题及解决方法。 为激发学生积极性，盛老师分享了如何借助学校艺术节，结合学生现实生活深入创设真实教学情境，并进行任务驱动。盛老师还讲解了如何借用反转课堂的教学理念，怎样将信息技术与课堂教学相融合，实现本课教学的省时高效。在大单元主题教学的设计和“教学评”一体化理念的实施方面，盛老师结合本课教学实例详实的介绍了具体的实施过程与方法，讲解通俗易懂，给一线教师提供了极佳范例。
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春日的海风翻动未合的书页，仿佛提醒我们：所有对教材的深耕终将长成立体的春天，每场思维的共振必会漾起绵长的回响。本次新教材培训不仅是对新教材的一次深刻解读，更是对美术教育教学理念的一次革新呼吁。这一活动，如稳固基石，深植于我市美术教育事业的广袤土壤，为赓续其蓬勃发展注入强劲动力，铺就康庄通衢，将助力美术教育的繁花盛景长盛不衰。
图片提供： 海口观澜湖华侨学校 王世玉
文字编辑： 海口市第九中学 朱惠
视频制作：海口市椰海学校 吴欣
初审: 北师大海口附属学校 盛东亮
终审：海口市中小学美术教研员 尹文涛
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