高中教育的深刻意义，往往藏匿于看似平凡的日常教学之中。润物无声的常态化教学活动，既是对“三新”背景下教育变革的主动回应，更是对“培养完整的人”这一教育本质的坚守。常态化教学的不断研讨，正悄然编织着素质教育和升学指导的经纬线。
近日，我校相继开展高一高二教学公开课及高三复习备考研讨会。公开课上，各科教师以情境化教学、新媒体融合为亮点，呈现了生动高效的课堂生态；备考会上，高三教师团队精准分析学情，共享复习策略，现场气氛热烈。活动期间，校领导全程参与，各学科组联动评课，凝聚集体智慧。
高一高二：公开课绽放学科魅力
在春意盎然的季节里，高一高二年级以学科公开课为载体，呈现了一场场知识与灵感碰撞的盛宴。
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语文组共八名教师参加了本次组内公开课活动。教学是一种交互式的活动，这种交互不仅体现在师生之间，同时也体现在同学之间，老师之间。听课、观课、评课是教师团队极好的交流方式，通过交流，大家互相学习，鉴照自己的不足，又可以借他山之石攻己之玉。为了一次优秀的自我展示，大家精心打磨课程，内驱力被激发出来，自然也就提升了学习力，如此团队也就有了核心力量。
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在本次公开课活动中，数学组老师课前精心筹备，授课时逻辑严谨，利用多媒体辅助教学，以趣味实例引导学生探索数学奥秘，收获了一次次精彩纷呈的课堂。高一学生热情高涨，踊跃发言，分享思路；高二学生自主思考，举一反三，活学活用，让数学课堂更出彩。
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英语组于开学第二周圆满完成公开课活动。全组教师精心备课，践行新课标理念，运用多媒体及互动活动开展教学。课堂设计层次分明，涵盖听说读写各环节，讲练结合紧密，注重知识巩固。同步落实笔记习惯培养及情感价值观教育，教学实效显著。
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在教育的广阔天地里，听课是一种深入教学现场，汲取教学智慧，反思教学实践的重要方式。物理组开展的循环听课活动，不仅是一次教学方法的交流与碰撞，更是一场提升物理教学质量，助力学生探索物理世界奥秘的盛宴。这次循环听课活动让我们看到了物理教学的多元魅力，让我们在探索物理知识的道路上不断前行。
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本次高中化学公开课精彩纷呈，教师们围绕核心素养展开教学。课程设计注重实验探究与理论结合，通过多媒体和板书结合的手段，清晰地展示了化学知识间的关联。教师们在教学中融入生活实例，如利用食品添加剂讲解化学知识，增强了课堂的趣味性和实用性。课堂互动频繁，学生参与度高，有效培养了科学思维和探究能力。课后研讨中，教师们分享了教学心得，共同探讨了如何进一步提升教学质量。此次公开课活动不仅展示了教师们的专业素养，也为化学教学的创新提供了宝贵经验。
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本次高中生物公开课的顺利开展，为教学交流搭建了优质平台。授课教师凭借丰富的教学经验与新颖构思，打造出精彩纷呈的课堂。
课堂以生活现象引入，迅速抓住学生注意力，激发其好奇心与探索欲。讲授新知识时，借助精美课件与生动模型，将复杂抽象的生物概念直观呈现。公开课结束后，听课教师踊跃发言，肯定授课教师对教学内容的精准把握、教学方法的灵活运用，同时也针对课堂节奏把控、学生个体差异关注等提出建设性意见。此次活动不仅展现了前沿教学理念与方法，还促进教师间的切磋交流，为高中生物教学注入新活力，助力教学质量稳步提升。
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本次政治组内公开课的活动中，各位教师展现了教学的丰富性与多样性。在教学内容上，每位老师都能准确的围绕课程标准，把所有的知识点通过不同的形式讲授出来。在教学方法上，每位老师的形式都不相同，采用的活动都能更好的调动学生的参与度，激发了学生的学习兴趣。整体来看，公开课亮点突出，教学目标达成度高。
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历史组二年六班韩斌老师授课课题为选择性必修三《现代社会的移民和多元文化》，利用材料和教材内容详细分析了二战结束以来劳动力全球流动的特点、经济全球化下全球劳动力市场的结构变化、难民的困境和救助，突出历史解释、史料实证核心素养。
一年八班郑楠老师授课内容历史纲要下册第二单元复习卷，选择题逐一提问学生与基础知识相关的问题，考察学生基础知识掌握程度，材料题由学生根据材料分析概括答案，培养学生分析概括能力。
一年九班王陈老师授课内容为纲要下册《全球航路的开辟》，利用大量史料和地图，引导学生分析新航路开辟的动因和条件，结合教材中的历史纵横、学思之窗、问题探究与学生共同深入分析本课内容，突出史料实证、时空观念的核心素养。
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教育是唤醒灵魂对星辰的渴望，秉承教育哲思，地理组近日呈现了闪耀智慧星芒的地理公开课。教师通过沉浸式情境创设与层层递进的探究任务，带领学生寻访自然密码。学生以灼灼目光追逐地理奥秘，智慧碰撞的火花点亮了整个课堂。这场展现教育智慧的双向奔赴，不仅让地理课堂焕发出生命活力，更勾勒出教与学共生的美妙图景。
各学科以“学为中心”的核心理念，打破传统课堂边界，既展现了教师深耕教学的匠心，也让学生在实践与协作中提升了核心素养。公开课不仅是教学成果的展示，更成为师生共研、校际交流的平台，诠释了“五育融合”的深层内涵。
高三：科学布局 决胜千里
在校领导统筹备考全局、全面部署冲刺阶段工作的重要引领下，高三复习备考会正式拉开帷幕。冯校长立足学校"五育并举"育人理念，明确提出"三轮复习夯基提质、靶向突破培优补弱"的备考战略。校领导全力督办教学资源优化配置，积极动员全体高三教师，为备考工作注入强劲动能。在此背景下，高三教师倾囊探讨，从“精准分层复习”到“高频考点突破”，从心理调适到时间管理，为冲刺阶段注入强心剂。学科组以大数据分析学情，制定个性化辅导方案；班主任团队以暖心陪伴织就支持网络。全体高三教师将以智慧为刃，以责任为盾，助力学子圆梦六月。
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教海探航展风采 薪火相传启新章
此次活动不仅为青年教师搭建了淬炼教学技能的舞台，更通过高三教师的经验传递，让"奋斗"二字变得具体可感。
课堂上的思维碰撞彰显着"以生为本"的教育初心，备考中的精准施策诠释着"精诚协作"的团队精神。这场"教"与"学"的双向奔赴，为学校高质量发展注入新动能。
站在新起点，学校将继续深化教学改革，打造“轻负高效”课堂，以创新赋能教育，以情怀滋养成长。我们相信，每一份深耕都将化作星火，照亮学子前行的道路。
教育是静待花开的坚守，亦是同心协力的奔赴。未来，文德高中将以更开放的姿态、更扎实的步履，谱写育人新篇章！
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编辑：胡嘉畅
初审：李 璐
复审：殷大明
终审：冯 亮
四平市文德高级中学
2025年3月24日