智慧教育平台在教学中的应用不仅体现在工具层面的效率提升，更在于其重构了教育生态：通过资源整合、数据驱动、协同创新等机制，赋能教师实现专业成长、教学优化与教育公平。教师的角色将进一步向“学习设计者”和“创新引导者”转型。为更好地提升教师教学能力和教育素养，促进教师间的交流和合作，推动教师的专业成长，为学校的人才队伍建设提供平台和机会。2025年3月24日上午, 琼中县周丽娟初中数学名师工作室进行了研修活动。
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本次研修活动分三个板块进行：示范课展示、讲座及评课议课。参加此次活动的有工作室全体成员及思源实验学校全体数学教师。
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教学现巧思 课堂显风采
高鸿飞老师示范课展示《平面直角坐标系 》。
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陈旺老师示范课《平行四边形性质》
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李秀艳老师讲座：智慧之光点亮数学课堂——以《用坐标表示数轴为例》
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陈思童老师讲座：《利用现代工具高效制作精品课》
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教研思共长 齐学赋能量
工作室主持人：周丽娟老师评课议课
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最后工作室主持人周丽娟老师总结发言，两位老师的公开课准备充分，知识点讲解到位，并且灵活运用国家中小学智慧平台教学资源等多元化教学手段，为工作室后续研修活动的开展起到了一个良好的带头作用，也为工作室青年教师起到了良好的示范作用。
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引领明方向 致远共成长
一字一句皆收获，所学所悟皆成长，周丽娟工作室全体成员及思源实验学校全体数学教师等就教学目标、教学设计、板书设计、学生学习状态、授课存在的问题等方面进行了深入探讨，并对学科教学进度、教学计划与安排、学生管理工作、高效课堂等方面进行了深入的交流和探讨。为打造高效课堂献计献策，大家在交流中思考、探寻、分享，在思维的火花中共促成长，共同提升。
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本次工作室研修活动，提升了教师对于国家中小学智慧平台的理解和认知，同时培养学生的核心素养 ,提高学生的综合素质 及增强各数学团队之间的交流与合作 ,营造良好的教研氛围。
“教”以潜心，“研”以致远，我们会在教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义、落实学科核心素养，为教育赋能。教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，教育之花会愈发灿烂！
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编辑：陈思童
审核：周丽娟