为了提高青年教师们的教学能力，根据学校的指导，英语组进行了青年教师的普听课活动，各位教师积极准备，高效完成备课，讲课，听课，评课任务，提高了自身的教学水平和业务能力！
仝鲁娜老师执教的是三年级《Unit 3 Learning better》，在本节课中仝老师通过英语歌曲导入，充分调动了学生兴趣，利用生动的课件、图片、身体语言、表情动作等作为教学资源，创设讲解、操练和运用英语的情景。教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，给学生们提供了更多口语练习的机会，学生们收获满满！
删除
姜婉老师执教的是四年级《Unit 2 B Let’s talk 》本节课师生配合良好，学生参与度高、参与面广，注重孩子的学习自主性，与新课标高度匹配。情景教学，课堂气氛热烈，有效调动学生的积极性。多形式操练，让学生在听、说、读、玩等活动中，相互合作，积极参与，自主地、愉快地学习英语。
删除
王佳茹老师执教四年级《Unit3 Weather Alet's learn》，王老师教态自然、口语流利，课前通过video展示祖国大好河山，课堂中以trip导入weather report天气主题，看天气预报的情景学习不同天气的词汇,了解不同城市同一时刻天气特点不同，对祖国南北方地域差异有了更深的了解。利用多媒体先整体、再分段展开教学，通过问题引导学生的学习，帮助学生充分理解文本，并在文本中感知新单词、新句型。
删除
李松霞老师所教授的是五年级下册《Unit2 My favourite season 》中Part B Let's talk部分。这节课以Seasons为主题的视频导入新课，生动自然。课堂环节紧凑，易于接受。小组加分环节，调动了学生参与课堂的积极性。若在加分环节，更好地把控课堂就更好了。Role play环节使学生得到口语的训练，并且巩固了新知。拓展环节，学生通过介绍自己所画的手抄报，使所学知识得以应用。
删除
邓冬青老师执教的是六年级《Unit 3 B Let's learn》这节课是单词课，创设故事情境，将新知融合到故事中进行讲解，结合图片和句子让学生感知词组的意思和用法，有效习得新知！这节课的亮点在于授课老师做到了重点突出，操练重点句型，调动了学生的学习积极性，师生积极互动，使得课堂气氛活跃，有效调控课堂！
删除
在评课环节中，英语教研组各位教师从课程设计，课堂常规管理，课堂教学目标的落实等方面一一进行了点评，给授课老师提出了宝贵的建议，在公开课和常规课上，明确课型目标不同，要真正有效地完成各类课的教学目标。优秀教师对青年教师们的点评精准到位，英语教研组的各位青年教师互相学习后，获益匪浅，明确了今后的课堂教学目标和长期不懈奋斗的方向！
删除