踔厉笃行，催放一树繁花；潜心教研，沉醉一路芬芳。业精于勤勉，行成于磨砺”。新学期伊始，为了促进教师的专业发展，提升教师驾驭课堂教学的能力，营造教师之间相互借鉴、取长补短、共同进步的氛围，提高学校的教学质量，郓城县英才学校将公开课模式常态化，开展了学科校级公开课活动。语文、数学学科的老师精心准备，为我们呈现了各具特色的精彩课堂。
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课堂实景 真才实功
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陈鹤老师执教的《浪花》，依照新课标教学理念，首先设计走进大海的学习情景，调动学生的学习兴趣。再用“读、圈、演”的方法迁移学习，实现由扶到放的学习过程。多种形式的朗读，品味有趣的语言，激发孩子热爱大自然、热爱祖国的美景。
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王敏老师执教的《枫树上的喜鹊》，遵循了语文新课标的理念，教学设计新颖，思路清晰，紧扣主线，引导理解，如“因为喜欢，所以懂得。因为懂得，所以快乐”，教师紧扣“喜欢”这一线索，抓住“喜欢”和“喜欢极了”让学生反复读、对比读，引导学生理解课文内容，层层递进地让学生体会作者对大自然的喜爱之情。教学过程中注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考，积极参与课堂活动。
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鹿静老师执教的《数量间加减关系的初步总结》一课，通过结构化的问题设计、可视化思维工具和沉浸式情境，初步实现了“从具体问题到数学模型”的建构目标。学生不仅能正确列式，更能用“部分数量+部分数量=总数”“总数-部分数量=另一部分数量”的语言描述算理，体现了深度学习的发生。
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赵洁林老师执教的《解决问题》一课，本节课在教学时，注重通过情境模拟，通过课本上的图画，真正数一数、分一分，在操作的过程中理解题意，积累活动经验。然后鼓励学生用简单、清楚的方式表达思考过程，在操作交流中完成了知识的建构。
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王琰老师执教的《认识人民币》，通过创设情境、小组活动、模拟购物等多样化的教学环节，让学生充分参与到课堂学习中，从学生的视角设计活动，以学生为主体推进教学，同时实践了先学后教、目标导学的方法，让学生先思考，教师后引导，使得整堂课学习氛围轻松又热烈。
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说课评课 共同成长
公开课结束后，五位老师针对自己的课堂教学从教材分析、学情特点、设计理念、目标达成以及反思改进等方面，为大家解读了本节课的教学思路。
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评课环节大家畅所欲言，深入研讨，氛围浓厚，对执教老师的授课给予了高度评价，同时也提出了许多中肯的建议，老师们在不断发现问题、分析问题和解决问题的过程中，在互相碰撞的智慧火花中，教学水平、专业素养都得到了提升，真正实现了“五人授课，多人受益，共同进步”的目的。
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专家引领 指明方向
徐局长针对低年级两节语文课进行了专业点评。徐局长首先对两位执教老师的课堂展示给予了高度肯定，两位教师用不同的教学目标，教学设计，教学活动去构建课堂，都运用了新课标的理念去设计学习任务与活动，都做到了“教学评”一体化。徐局长又分别对两节课进行细致点评，既肯定了执教老师们的优点，也客观给予了专业建议。
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活动最后，刘校长和侯校长对本次语文、数学低年级公开课活动进行总结，对执教老师的独特教学风格和课堂的精彩呈现给予高度肯定，并对其中的不足之处进行深刻剖析并提出了具体的改进方法，让在场教师们收获良多。
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新学期，新气象，新目标，新希望！一堂堂精彩纷呈的公开课展示了我校教师的教学能力和专业素养。立足课堂，我们敢实践、勇探索；驻足教研，我们勤反思、求高效。在这场教学教研的盛宴中，相信每位老师都能汲取营养，为今后的教学增添生机与活力！
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撰稿：王涵
审核：侯桂娥
