“省级项目（2024）”——普通高中政治学科骨干教师培训项目
名师讲座、专业引领
2025年3月23日，安康市第二中学高级教师张鸿老师为我们带来了“可视化在思政课中的应用”，张鸿老师分别从可视化教学的发展历程，可视化与教师信息技术应用，可视化在思政课中的应用，常用可视化教学软件介绍，常用可视化教学软件应用等五个方面分别为我们带来了精彩的讲解。
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在新时代思政课改革创新中，可视化技术的应用为突破传统教学模式提供了新路径。本次培训通过案例分享与教学实践，展现了可视化工具在提升思政课实效性方面的显著作用。
教学场景重构
通过时间轴动态图呈现党史重大事件，运用GIS地图标注脱贫攻坚成果，以数据可视化方式对比改革开放成就，将抽象理论转化为具象认知。结合可视化素材讲解"新发展理念"，学生理解效率提升40%。
认知逻辑重塑
借助思维导图构建"政治与生活"知识框架，运用流程图解析"全过程人民民主"实践路径。通过可视化拆解复杂理论，帮助学生建立系统思维，能够充分提升学生的思维能力。
利用思维导图和概念图训练学生的思维能力
张老师认为，在高中阶段学生的思维能力的培养不能仅仅只是一句空话，教师应该学会利用各种思维图形加强学生对基本知识的理解和迁移运用。
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实践证明，可视化教学通过"场景化呈现-结构化解析-沉浸式体验"三重路径，有效破解了思政课理论性强、代入感弱的难题。后续将深化"技术赋能+内容深耕"融合，持续探索可视化教学的创新形态。
下午13:10，老师们乘车前往安康学院江北校区开展实践研学。通过实地参观、课例观摩与研讨交流，深入探索高中政治学科的教学问题
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一、智慧校园建设启思
在带教老师的指引下，老师们首先参观了安康学院的校史馆，在这里我们看到了安康学院的发展历程，通过这场参观，我们看到了数字化党史知识图谱等创新载体，这场“思政+AI”的创新为中学思政课资源的开发提供了技术参照，特别是教学评估系统，通过实时捕捉学生的微表情分析课堂参与度，启发现场教师重构教学评价维度。
二、课例示范引领
15:00，教师们分组进行课例展示，丹凤中学的薛陈海老师做了“红色力量下的绿色崛起，从丹凤县中桃花谷涅槃重生看中国共产党的执政理念”的议题式教学展示。安康市恒口中学的郑先龙老师做了“认识经济全球化”的展示等等，六位老师以“问题链”驱动学生探究，通过“合作学习”促进高阶思维发展，充分体现学生主体性，教师也灵活应用“生成性资源”，结合信息技术融合突破重难点，教学目标达成度高，展现了教学评一致性的设计理念。
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展示结束后，老师们进行了积极的讨论，在交流环节，教师分享"时政热点转化策略"，共同探讨可视化工具在衔接高中学段中的适配性。组内老师就"数字画像精准教研""校本资源云端共享"达成交流，不同学校之间也进行了教学资源的分享。
本次活动突破学校壁垒，为可视化教学注入新动能。活动结束时，各学校之间的老师们也积极进行了交流，对本次讲座和活动给出了高度的认可和诚挚的感谢。