公主岭市第三大园区 “做慧玩教师带会玩孩子” “一物多玩”培训教研活动

游戏中的孩子是自由的，

游戏中的孩子是勇敢的，

游戏中的孩子是自信的，

游戏中的孩子，

在爱、喜悦、挑战、投入、反思中，

享受着生命的成长！

春意渐浓，万物生辉。公主岭市第三幼儿园作为课程游戏化试点幼儿园，依据《纲要》中“根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的活动吸引幼儿主动参与”的要求，特于3月28日举办了“做慧玩教师，带会玩孩子”第三大园区“一物多玩”培训教研活动。本次活动通过专题讲座、案例分享与实践操作，激发教师创造性思维，赋予普通材料多元的教育价值，让老师们在游戏中探索材料的多样玩法，增进对游戏材料的研究，提升游戏中支持儿童的能力。

校长致辞寄语未来

活动伊始，孙敬红园长登台致辞。孙园长指出“一物多玩”是对儿童天性的尊重，同时强调了教师在幼儿教育中的引领作用，鼓励与会教师通过创新实践激发儿童的创造力与探索精神。将今日所学转化为明日课堂的生动实践，期待本次活动能为教师赋能，为教育添彩。

主题讲座理念引领

孙书娟主任带来主题讲座《做慧玩教师带会玩孩子》，讲座中指出幼儿好动，有趣的材料是激发幼儿积极参与活动的前提，教师应以“一物多玩”作为各项活动的重点，通过一物多玩来激发幼儿主动参与活动的积极性和主动性，丰富活动内容。

本次活动的主题是如何让材料“活”起来，思考一种材料如何实现多种玩法。不仅开阔了教师的学习视野，而且促进了大家开拓创新，把“一物多玩”落地生根，让一日活动中的游戏“活”起来。

案例分享智慧碰撞

在案例分享环节中，钱瑞雪、陶晶、孙武、李佳潼四位教师以鲜活实例诠释“一物多玩”的无限可能。钱瑞雪老师以“敏捷棒”为例，解析如何通过简单道具实现运动与认知的双重目标，从体能训练到团队协作游戏，材料的教育价值被层层解锁；陶晶老师通过“环保机器人”展现了多种“废物”充分利用、巧妙结合的成果，不仅传递绿色理念，更激发幼儿的探索热情。

孙武老师的“趣味蛋托”设计，将生活材料转化为游戏活动的载体，以科学理论为依据充分挖掘了材料的多种玩法，既有趣又有意义；李佳潼老师的“妙妙屋”则是将废旧纸盒装扮成造型新颖美观的玩具，并设计不同的游戏玩法，激发了幼儿的游戏兴趣。

实践探索学以致用

活动进入实践操作阶段，我园提供多种低结构材料，老师们自由分为四组，围绕报纸、回形针、纸杯、吸管、体能圈设计了多种玩法。教师们在实践中探索了材料的多维教育价值。现场讨论热烈，创意频现，教师们的专业素质与创新活力展现的淋漓尽致。在一物多玩活动中，教师们化身为“孩子”，像孩子一样与材料互动。通过体验式教研，老师们多元感知游戏对儿童的价值，感知幼儿在游戏中可能的体验、兴趣和可能会产生的问题。