为加强片区学校间的交流合作，以教研促进教育教学质量提升，汲取各校有益的教学经验，优势互补，促进教师专业成长和发展。3月26日，展小片区“语文联片教研”活动以五年级下册第四单元习作《他＿＿了》为主题，旨在通过教师间的深度探讨与交流，进一步提升小学语文教学水平，推动写作教学的创新与发展。东门外小学作为承办方，为区域内语文教师搭建了一个专业学习与成长的平台。
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教学展示
在本次活动中，郭老师作为主讲人进行了精彩的课堂展示。她以《他＿＿了》为切入点，通过情境创设、案例分析和互动讨论等多种形式，引导学生观察人物情绪变化，捕捉细节描写，激发学生的写作兴趣与表达欲望。课堂上，学生们积极参与，踊跃发言，展现了良好的学习氛围。郭老师的教学设计新颖独特，注重培养学生的核心素养，将写作技巧与实际生活紧密结合，让学生在真实的情境中学会观察、思考和表达。这一教学方式不仅提高了学生的写作能力，还培养了他们对生活的敏感度和理解力。
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教研研讨
活动结束后，全体参与教师围坐一起，围绕《他＿＿了》的教学设计展开了热烈的讨论。无论是年轻教师还是资深前辈，都积极分享自己的见解与经验，共同探讨如何优化教学策略，提高课堂教学效果。
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专业素养与敬业精神
每位教师都以高度的责任心对待此次活动，充分展示了语文教育者的专业素养与敬业精神。他们在平凡的工作岗位上展现出非凡的精神风貌，为推动语文教学的发展贡献了自己的力量。
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本次基于写作教学的语文联片教研活动圆满落幕，但我们的探索与实践永不止步。让我们携手同行，在追求卓越的道路上不断前行，为学生的语文素养提升注入更多活力与创意！
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