聚焦“关键词”互动式研训

‍——记涂丽双名师工作室活动(三)

初心
创建于03-26
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有一种力量是携手前行

‍有一种引领是资源共享

‍有一种交流是凝聚共识

‍有一种成长是不断突破

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       2025年3月26日,涂丽双名师工作室第三次研修活动在安吉县高禹中心幼儿园拉开帷幕,今天的培训主题分为半日观摩和互动研讨两个环节。

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      活动开始前,涂丽双园长向工作室成员介绍了本次研修活动的主题为“以寻找半日生活中的关键词”,成员们以发现儿童,师幼互动,教师支持等为切入点,开始观摩中四班的半日活动。

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半日观摩 互促思考

       工作室成员在涂丽双园长的带领下走进游戏现场,观摩了户外自主游戏。中四班孩子们正在场地上探索积木滚球游戏,成员们惊叹于孩子们的游戏发现,纷纷拍摄记录。

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      游戏后,工作室成员们进班观摩了一对一游戏记录倾听,并观摩了中四班的环境材料,幼儿的游戏故事记录与表征,发现课程等。从中解读到中四班的教师充足的放手与退后,孩子们在充满爱、尊重、信任、理解的环境下学习与发展真的很幸福。

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游戏分享  思维碰撞

       安吉县高禹中心幼儿园中四班余俊老师展示了中班思维共享活动《积木游戏》,活动中师幼围绕“滚球游戏”的话题展开了讨论,在分享中余老师抛接有度,引发了幼儿们的思维碰撞。

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共同教研 携手成长

      下午,学员们根据半日跟班观摩,围绕“关键词”开展交流讨论。大家结合自己拍摄到的视频照片,以案例的形式交流自己的学习体会。

‍      涂园长指出,良好的师幼关系,需要教师的支持作为基石,也会让我们发现更多了不起的儿童。同时涂园长希望学员们在今后的实践中多去尝试开展思维共享活动,在实践中不断反思,不断突破。

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‍       观为引,研为路,思为桥,践为证。本次研修活动再次为学员们搭建了一个相互答疑解惑,思维碰撞的交流平台。更为推动幼儿园教育教学注入了新的活力。

‍       通过本次工作室活动,学员们明确了未来努力的方向。相信在今后的工作中,每一位老师都能以更加专业的态度迎接挑战,为孩子们的成长贡献自己的力量!


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文章由 美篇工作版 编辑制作
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