教育是一场以心换心的修行，班主任便是那执灯者——用爱心润泽童真，以智慧雕琢成长，在琐碎中织就育人的经纬。3月27日，德育室组织召开岐伯实验小学常规月总结暨一学月班主任工作会。每一次分享都会汇聚着老师们班级管理的巧思妙策：或化难题为阶梯，或转琐碎成诗行，让每一次对话都成为点亮心灵的星火。愿我们以此次交流为帆，在育人长河中共绘有温度的教育风景。
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总结评比促规范
德育室文菊红主任针对德育常规的“十个好”，就近段时间学生安全、纪律、路队、就餐、三声、零食管控等方面的表现进行了总结，并组织表彰前阶段常规管理优秀班主任。她充分肯定了班主任的辛勤劳动，希望大家要一直保持高度的工作热情，为每个阶段工作划上完美的句号。
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交流反思促成长
唐蕾老师虽为一名年轻班主任，但她的工作细致又温暖。她从各项日常管理出发，讲述自己如何培养低年级学生良好习惯、充分挖掘学生的长处。唐老师的分享中透着对教育的真诚，她以认真的态度探索着班主任工作的途径，以爱为底色陪伴学生成长，让自己成为一名有温度的教育人。
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苏雪梅老师，在班级日常管理中，制定了一系列详细的班级规章制度，并通过多种方式引导学生自觉遵守。设立“十个好”岗位，开展学生常规结对帮扶，不仅增强了学生的参与感和责任感，还培养了他们的管理能力。她以身作则，做好学生的示范榜样，让自己成为一名有智慧的教育人。
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方法措施促质量
马甫聪副书记提出班主任应该做一个有心的人，用心思事、专心谋事、上心做事；一个勤快的人，耳朵勤、眼睛勤、反思勤；一个认真的人，专注日常，学习身边榜样；一个有条理的人，思路清晰、逐条思考、分步落实，确保班主任工作不会在忙中出错、忙中无序、忙而无效。并逐一阐释提质德育及班主任管理工作的具体措施。
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方向引领促发展
学校党支部书记、校长黄洋作总结发言。 他强调会议目的： 加强班主任队伍建设；加强班主任间的交流；探讨解决治班的问题。他提出希望和建议：做好学生的一日常规，定好规矩；分责任做细管理，重抓落实；勤总结，上好班会课。他要求：明确角色，做好自身的定位；强化执行力，尽职履责；做好班级质量提升牵头人；做好家校共建共育，开好家长会。做一个学习型、智慧型班主任。
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总结亦是反思，交流亦是学习，岐伯实小的班主任们将以此次总结及经验交流为契机，携手共进，共同探索班级管理的新方法、新途径，为学生的成长保驾护航，为学校的发展添砖加瓦！
