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教师：做事的人
教育教学：人做的事
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彭凯平积极心理学，核心素养的核心：积极的心态。
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分享儿子的一篇日记：
2001年5月10日
晴
今天考试有同学打小抄，我认为，初中生平时考试打小抄，是一种“大公无私”的行为，因为他把'荣誉”留给了班级和学校，而把隐患留给了自己。
立德树人都在微观的过程里。
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教育就是培养良好习惯
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你不想当老师可以，但在你没不真不当老师之前，你不能不好好当老师。不能因为咱们不想当老师就不好好当老师，耽误了人家的孩子。
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教师要树立为“公”才是为”私”的职业观
干出结论，必有公论，每天都在给自己画自画像。一切事情的逻辑起点都是给自己画自画像。
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千教法万教法 不如调动学生主动学习的方法
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想方设法让学生看到自己的”希望”老师教育学生就有了“指望”
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善于学习
充分准备
灵活运用
持续行走
螺旋上升
把功夫下在讲课之外
把功夫下在讲课之前
把技巧贯穿讲课之中
把反思跟在讲课之后把提升卧在讲课之内