课程缘起
删除
“换牙”瞬间成了班级里的热门话题，而这颗小小的牙齿，就是话题的核心内容!换牙是每个孩子必经的过程，在这个过程里，孩子们会有很多的疑问，也会经历小小的恐惧和疼痛。怎样能满足他们的好奇心，使他们坦然面对换牙，并养成良好的护牙习惯呢?《指南》中明确指出:“重视幼儿的学习品质。幼儿在活动过程中表现出积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。要充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣，帮助幼儿逐步养成积极主动、认真专注、敢于探究和尝试、乐于想象和创造的良好学习品质。”顺应孩子们的兴趣点，结合孩子换牙高峰时期并充分利用了孩子对牙齿的好奇心，我们班开展了关于牙齿的探索;体验以及一系列的班本课程，帮助幼儿理解换牙过程以及牙齿的构造，让幼儿形成合理保护牙齿的意识和方法。《我换牙了》的班本课程就此拉开了序幕!
👧🏻：怎么他的这个牙齿是黑黑的呢?
🧒🏻：我的牙齿为什么没有掉呢?
👦🏻：我都掉两颗了，当时流了很多血。
👧🏻：妈妈说是我吃糖太多了才会掉牙的。
🧒🏻：妈妈说是我吃糖太多了才会掉牙的。
👶🏻：我们为什么会掉牙呢?
👦🏻：我的牙齿松动了，好害怕，什么时候会掉呢?
👦🏻：不是这样的，我们每个人都会掉牙的。
删除
到了大班，孩子们正处于换牙的年龄段，他们对换牙充满着好奇，孩子们经常在一起讨论牙齿的话题。他们对自己，对同伴的牙齿都开始关注起来，有一部分孩子因为没有换过牙，所以有许多的小疑问想要一探究竟。
初探牙齿
好朋友的牙齿
仔细观察对方牙齿的颜色、大小、形态。孩子们带着疑问开始互相观察牙齿，通过数牙行动，发现原来每个人的牙齿数量是不一样的。
👦🏻：你数好了吗?嘴巴一直张着，口水都要流出来了。
👶🏻：你抬头，上面的牙齿数不到了。
🧒🏻：你下面的牙齿形状都不一样呢。
👧🏻：对呀你也是 里面的牙齿很小，还有缺了两颗牙。
🧒🏻：我觉得你的牙齿很漂亮。
删除
删除
数一数多少颗牙齿
关于我们的牙齿，都有哪些秘密呢?经过了简单的讨论后，我们一同制作了一份关于牙齿的调查表，让幼儿自己探索发现并记录下关于牙齿的“小秘密”在填完后与同伴进行分享，在分享调查表时，孩子们发现了很多问题······我们围绕这些问题开展了教育活动。幼儿乳牙一共有20颗，幼儿互相数数对方有多少颗牙齿?，口腔里有多少颗牙齿呢?孩子们有的拿着镜子张大嘴巴来数，有的和小伙伴合作数牙齿，一边数一边观察，他们发现原来每个人的牙齿数量、大小是不一样的。
删除
删除
牙齿自画像
观察了同伴的牙齿后，小朋友们对自己的牙齿产生了大大的好奇，用小镜子前仔细观察自己牙齿的模样。
不如来一场别开生面的美术课，让小朋友们画一画自己的《牙齿自画像》!
删除
粘土《我的蛀牙》
我们班有多少小朋友开始掉牙了呢?又有多少小朋友有蛀牙呢，带着这个好奇，我们一起进行了一次掉牙和蛀牙统计，用黏土捏造型的形式记录下来。发现原来有很多小朋友还没有经历过掉牙这个阶段，而蛀牙的小朋友却有很多，掉牙的幼儿开始给大家分享他的牙是怎样掉下来的。
删除
删除
删除
删除
删除
世界各个国家换牙习俗
中国🇨🇳
老一辈人说“下牙扔房顶，上牙扔水沟”是一种希望，希望孩子的牙能长好，不长歪。当然不可能说扔个牙，牙就能长好，不扔就长不好，这只是一种寄托。
美国
孩子睡觉前把换掉的牙放在枕头下 黑化
面，晚上会有所谓的“牙仙”来把牙取走，第二天早上醒来，孩子就会发现枕头下面有钱。当然，这钱是爸爸妈妈给的，但是这种做法却保留了孩子的童心，孩子仿佛生活
在童话中。
删除
删除
删除
换牙期注意事项
不能用舌头舔。
不能用手摸。
牙齿快掉了不能用手去拔。
删除
🌈如何护理牙齿？养成刷牙好习惯；少吃糖果和甜食🍬；每半年进行一次口腔检查👩⚕️。
🌟刷牙歌🌟
小牙刷，手中拿，露出我们的大白牙。 上面牙齿往下刷，下面牙齿往上刷。 左刷刷，右刷刷，里里外外都要刷。 早上刷，晚上刷，牙齿清洁没蛀牙。
🌈为了增强幼儿的护牙意识，让幼儿更加长期有效地坚持刷牙，除了在幼儿园里学到的爱牙护牙知识，小朋友们也一定要在家人的帮助下每天按时刷牙哦❤️ 美好的生活要有美丽的双眼👀去欣赏，甜蜜的生活要有健康的牙齿去品尝，全国爱牙日㊗️大家，一口好牙，咬出幸运✌️，咀嚼如意，饱餐开心🥰