删除
质量是学校的生命线，贯彻执行教学常规是提高教学质量的根本保证。彭家庄学校始终将教学常规作为提升教育质量的基石，坚持每月开展教学常规考核工作，在务实、精细中加强学校教学常规管理，切实提高教育教学质量。
删除
一、聚焦手写教案：以"笔尖思考"激活课堂生命力。
我们选择回归手写教案，并非简单追求传统形式，而是将其作为教师专业发展的"思维训练场"。我校教导处3月份开展教案“主题式”检查，侧重教学目标和教学反思的检查。
删除
3月份优秀教案展示
删除
删除
删除
手写教案不是"复古倒退"，手写教案是教育初心的具象化，那些反复修改的笔迹里，藏着教师对课堂的敬畏。
删除
二、以“错”定教，以“改”促学，以错题本为支点助力有效课堂。
孔子说：“温故而知新，可以为师也。”“错题本”既是学生积累学习经验和学习资料的宝库，又是教师发现教学问题，改进教学方法，及时调整教学策略和指导学生学习方法的重要手段。所有，我校要求每位老师也要人手一本教师版错题本。旨在通过错题本进行教学反思；更好的发现学生的学习问题所在，提高教学的有效性。
同时这个错题本也是经验的果实，不仅可以自己使用，还可以传递给下一届的同科的教师，错题传递，经验共享。
优秀错题本展示
删除
删除
删除
删除
“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”老师们工整的字迹、清晰的条理，都体现着对学生负责的教学态度。错题本中的一页页、一行行，都镌刻着老师们认真谨慎的教学责任感。
删除
常规检查不应是"找茬问责"，而应成为教师专业成长的"助推器"。
检查是一次促进，更是一次提升。
常规管理需要刚柔并济，既要"一把尺子量到底"的标准，更要有"百花齐放春满园"的包容。
教育是农业，讲究精耕细作；
教学是艺术，需要匠心打磨。
彭家庄学校将继续以教学常规为犁，深耕教育沃土，静待满园芬芳！
2024-2025第二学期3月份教学常规检查（教案和错题本）
优秀教师名单：
底红琴，刘佳，潘子悦，
霍赛梅，张思璠，乔波楠。
删除