教之美，
在于实践与钻研；
研之美，
在于思考与提升；
追梦课题，
沉醉一路芬芳！
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▲语文课题专场合照
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▲英语课题专场合照
为了进一步提高学校教育科研水平，夯实研究过程，理清研究思路，确保课题研究的实效性，检验课题的阶段研究成果，2025年3月26日上午在怀集县马宁镇中心小学举行了市级课题《“双减”背景下农村中年级体验式作文课堂教学模式的研究》中期报告会，同时举行了县级《农村小学英语词汇教学有效性策略研究》结题报告会及《借助思维导图提升小学中高年级阅读教学的实践研究》开题报告会。
此次活动邀请了怀集县教师发展中心语文教研员钱美老师、英语教研员何桂清老师及带领的4位专家评审组成员莅临指导。与会者还有马宁镇中心小学校长程益飘、各课题组成员、镇内各小学教导主任及教师代表，共60余人。
本次3个课题报告会分别在学校阶梯教室（语文课题专场）和录播室（英语课题专场）两个会场同步进行。
一、课例展示
活动伊始，语文课题组和英语课题组两位老师以精彩课堂拉开课题报告会的序幕。在语文课堂专场，语文课题组杨凤仙老师带来了《我的动物朋友》汇报课。汇报课充分体现体验式教学优势，让学生在亲身体验中积累素材，不再为写作犯难。课上，杨老师创设贴近农村生活的真实情境，引导学生观察自然景物，分享生活趣事，激发写作兴趣。通过小组合作，学生们交流体验，碰撞思维火花。老师适时指导，传授写作技巧，学生在快乐中写作，在写作中成长，教学效果显著。
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▲杨凤仙老师上市级课题《“双减”背景下农村中年级体验式作文课堂教学模式的研究》中期汇报课《我的动物朋友》
在英语课题专场，英语课题组廖佩燕老师带来了精彩纷呈的汇报课展示。廖老师巧妙设计了Let’s chant,Pair work,Let’s write 等相关活动，带领学生通过情景对话激活语言实践，展现乡村小学英语教学的创新活力，展现了课题研究的实践成果。课堂上一系列趣味盎然的游戏环节登场，比如单词接龙、抢答等，充分调动了学生们的积极性，让他们在欢乐的竞争氛围中加深对词组的理解。
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▲廖佩燕老师上县级课题《农村小学英语词汇教学有效性策略研究》结题汇报课《Unit3 Where did you go ? A Let’s learn》
二、专家审核课题资料
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▲课题验收评审专家审核资料
三、课题汇报会
课例展示结束后，进入了紧张而又充满期待的开题报告和中期、结题汇报环节。三位课题主持人纷纷登台，以详实的数据、生动的案例，展现了课题研究的深度与广度，为后续研究绘制蓝图，再谱新篇。
在语文课题专场，肇庆教育发展研究院研究课题主持人梁伟静老师对所主持的课题《“双减”背景下农村中年级体验式作文课堂教学模式的研究》作中期报告，她围绕着课题的进展、初步成效、存在的问题及努力方向等方面作了详细的汇报。
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▲市级课题《“双减”背景下农村中年级体验式作文课堂教学模式的研究》主持人梁伟静作中期汇报
陈旭勋老师对怀集县基础教育科研“十四五”规划项目课题《借助思维导图提升小学中高年级阅读教学的实践研究》作开题报告。陈老师深入剖析乡村小学阅读教学现状，指出开展借助思维导图指导对于拓宽学生视野、提升语文素养、优化阅读教学的重要性与紧迫性。他明确研究目标，从阅读资源开发、指导方法探索等方面深入阐述研究内容，并详细介绍文献研究法、行动研究法、案例分析法、调查研究法等研究方法及实施步骤，为乡村小学阅读教学改革奠定坚实基础。
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▲县级课题《借助思维导图提升小学中高年级阅读教学的实践研究》主持人陈旭勋作开题报告
在英语课题专场，课题主持人黎粤霞老师对所主持的课题《农村小学英语词汇教学有效性策略研究》作结题汇报。她就课题项目进行了详细汇报，阐述了研究背景、目标、方法以及实施过程，展示了在探索提升农村小学英语词汇教学有效性策略方面所做的努力和取得的阶段性成果，并对课题成果应用与推广实施思路与计划了详细的说明。
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▲县级课题《农村小学英语词汇教学有效性策略研究》主持人黎粤霞作结题汇报。
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▲课题组成员与评审专家答辩交流
专家点评
与会领导、专家认真听取了课题报告，结合课题相关材料，对三个课题研究工作给予了充分的肯定，同时提出了宝贵的意见和建议。课题评议专家们从课题的选题意义、研究方法、实施步骤、资料归档等方面进行了专业、详细的点评和悉心的指导，为课题组指明了研究方向，解决了研究过程中遇到的疑难问题，使课题研究更具针对性和实效性。
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▲钱美、林文浩、林如星三位课题老师对市级课题中期及县级课题开题作点评发言
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▲何桂清、李少锋、李莉三位老师对县级课题结题作点评发言。
领导总结发言
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▲马宁镇中心小学校长程益飘在语文课题专场作总结表态发言。
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▲马宁镇中心小学副校长苏罗清对英语课题专场作总结表态发言
活动最后，马宁镇中心小学校长程益飘、副校长苏罗清分别对语文、英语课题两个会场作总结发言。他们对与会专家的悉心指导表示诚挚的感谢，高度赞扬了课题组教师的科研热情与务实作风，并代表学校作表态发言，学校将为课题研究提供更好的条件和保障，并号召全体教师以此次报告会为契机，将科研与教学深度融合，以研促教、以教践研，将课题研究成果向全镇推广，推动学校教育教学教研的发展，共同书写学校高质量发展的新篇章。
摄影：各教师
文字：谭学华
编辑：植成全
初审：苏罗清
终审：莫伦航 程益飘