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为全面落实教育部关于基础教育高质量发展的指导精神和五育并举的教育方针，泌阳县羊册镇实验小学全体教师以高度的责任感和使命感，通过科学的常规管理，扎实的日常教学、丰富的特色活动及完善的档案材料，充分展现了我校“以学生为本，以质量立校”的办学理念。
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一、深耕教学常规，夯实育人根基
“每日一练”厚积薄发 各科教师坚持落实“每日一练”计划，通过分层作业设计、个性化批改反馈，确保学生基础能力稳步提升。
写字教育不是单纯的学科教学，也不仅仅是学生简单的写字技能的培养，它对于学生良好行为习惯与意志品质的培养有着不可低估的作用，是促进学生全面和谐发展的重要途径。为使我校写字教学和书法教育更上一层楼，我校坚持每周一节写字课，每天坚持练字30分钟。
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硬笔书法比赛活动
1. 书写技能提升：促使学生专注练字，规范笔画、结构，提高书写速度与质量，写出美观、工整的汉字。
2. 审美素养培育：在欣赏与创作中，学生感受书法艺术之美，提升对线条、布局的审美能力。
3. 耐心毅力培养：书法创作需耐心专注，长期坚持比赛准备，能磨炼学生意志，培养沉稳性格。
4. 文化传承增强：硬笔书法是传统文化延续，活动让学生深入了解汉字文化，增强传承意识。
5. 校园文化丰富：营造浓厚艺术氛围，为学生提供展示平台，丰富校园文化生活。
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阅读就像种树一样
一年读的是表面
两年读的是积累
三年五年读的是厚积薄发
一生读的是内心富足、人生力量
真正实现终生阅读的人生
离不开儿童时期阅读的滋养
努力坚持看到的就是不同风景
重视孩子阅读，开设阅读课程，让每一位孩子都能爱上阅读！每晚的阅读时光已经成为孩子们最喜欢的时光！一张张阅读记录单记录着孩子们的成长！
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思维导图知识梳理：将整本书繁杂内容提炼整合，以清晰图形呈现各部分关联，帮读者快速把握框架与要点，如把小说人物关系、情节脉络简洁展现。
深化理解：绘制时需深入思考内容逻辑，促进对书中概念、观点深入理解，像剖析议论文论证结构，加深对论点论据关系认知。
强化记忆：可视化结构符合大脑记忆特点，色彩、线条等元素辅助，让知识更易留存，比单纯文字记忆效果更佳。
激发创意：导图自由开放形式，鼓励读者添加个人见解，从新角度思考，激发创新思维，在文学作品分析中产生独特解读。
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“点亮智慧之花挥笔放飞梦想”
为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养,丰富校园文化生活，激发学生写作兴趣，经研究决定举办三至六年级学生作文竞赛，一二年级为看图写话。本次作文竞赛活动，旨在引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养，丰富校园文化生活，激发学生阅读和写作兴趣，搭建展示写作水平的平台，我校组织各年级学生举行了现场作文竞赛。
此次作文竞赛各班推荐10名学生参加，全校共计310名同学参赛，分一至六年级六个组进行，由教导处命题，40分钟内当场完成作文。
比赛现场，孩子们个个镇定自若、信心满怀、文思泉涌……
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二、多彩社团活动，绽放素质教育之花
升旗活动教学目标
1. 爱国情怀培养：让学生深刻认识国旗、国歌的意义，激发并增强学生的爱国主义情感，使其对国家产生强烈的认同感与自豪感。
2. 规范意识树立：引导学生了解升旗仪式规范流程，培养学生遵守仪式规范和校园纪律的意识，懂得尊重和维护仪式的庄重性。
班会活动教学目标
1. 自我认知提升：帮助学生回顾和总结个人学习、生活表现，引导学生进行自我反思，促进学生正确认识自我，明确自身优点与不足。
2. 班级凝聚增强：通过交流分享，增进同学间的理解与信任，培养合作精神，增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
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三、德育润心无声，筑牢成长阵地
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四、护航健康成长，筑牢安全防线
校医（保健师）
1. 健康知识普及：向学生传授基础卫生、疾病预防（如传染病、常见疾病）知识，提升学生健康认知。
2. 技能培养：教导学生正确洗手、眼保健操等日常健康技能，培养良好卫生习惯。
3. 应急处理：让学生掌握简单急救方法（如伤口包扎、心肺复苏基础），提高应对突发健康状况能力。
红领巾广播站
1. 信息传播：及时向学生传递校园动态、时事新闻，拓宽学生视野，增强校园归属感。
2. 文化教育：通过各年级学生分享故事、诗词等，传播优秀文化，提升学生文化素养与语言感知力。
3. 价值观塑造：宣传正能量事迹，培养学生正确价值观，激发积极向上精神。
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为了全面落实“双减”政策，贯彻立德树人的根本任务，聚焦培养德智体美劳全面发展的时代新人，我们学校根据学生的年龄特点、教师的个性特长及学校的办学特色，优化教学资源，开展了形式丰富、内容多样的社团活动。通过创新打造精品社团，我们为学生提供了一个展现兴趣和梦想的舞台，让他们在活动中收获快乐、磨砺自我、提升素养，助力校园文化建设。
学校的社团活动种类繁多，涵盖了篮球、乒乓球、花样跳绳、射击、射箭、美术、合唱、剪纸、书法、信息技术等多个领域。活动形式丰富，内容多样，旨在培养学生的创新精神、实践能力，推动学生的全面发展。我们鼓励每位学生加入一个社团，培养一项兴趣，学会一项技能，体验成功的喜悦。通过社团活动，学生不仅可以陶冶情操，开拓视野，还能在快乐中实现个性特长与综合素养的双重提升。
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五、档案规范详实，彰显管理匠心
此次迎检工作是对羊册镇实验小学办学水平的一次全面检阅，更是全体教师践行教育初心的生动写照。王校长表示：“我们将以此次检查为契机，继续以‘俯首耕耘，静待花开’的姿态，办好人民满意的教育！”
编辑：范沛沛
审核：王想云
