为了更好地适应新教材的要求，帮助老师们理解新教材，并熟练掌握新教材的教学技巧和策略，从而推动课堂改革，提升教学质量，促进校际联动，为教师的专业成长搭建学习交流的平台，2025年3月27日，黄圃镇与中山市西区小学英语学科开展新教材研讨活动。全镇小学英语教师及分管领导参与本次活动，活动内容涵盖课例展示、互动评课和专题研讨三个环节。
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一、课例展示显匠心
活动中，黄圃镇新地中心小学何紫晴老师和西区小学刘彬清老师通过同课异构的方式执教了三年级下册《Unit 4 Healthy Food》A talk一课。课堂以情境教学为主线，通过趣味游戏、角色扮演、小组合作等多元活动，引导学生主动参与语言实践。教师巧妙运用多媒体资源和实物教具，将生活场景融入教学，让学生在真实语境中锻炼听说读写能力，充分体现了“学用结合”的教学理念。
何紫晴老师进行课例展示
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刘彬清老师进行课例展示
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二、研讨交流促提升
评课环节中，听课教师围绕课堂教学理念、教学目标设立与达成、课堂教学结构、课堂教学主体以及课堂教学效果等五个角度开展。大岑小学张慈梅老师认为刘彬清老师能紧扣新课标要求，活动设计丰富并且目标指向明确，尤其将传统文化与语言学习结合，既能提升语言能力，又增强了文化的认同感。石军小学王春笋老师指出本课结构完整，环节设计紧扣“Healthy food”主题，注重语言能力与文化意识的双重目标，尤其在多模态资源整合和分层任务设计上表现突出。若能在情境真实性（如增设真实点餐任务）、互动深度（如小组角色分工）和时间分配（如精简绘本环节）上进一步优化，课堂教学效率与学生参与度将显著提升。
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头脑风暴环节针对三年级新教材的共性问题，例如三年级英语新教材如何能提高学生记忆单词的兴趣和效率？课时有限，如何有效统整教材，合理安排教学任务，保障学习目标达成?学生的阅读语篇的能力如何提升？与会老师各抒已见，踊跃发言。
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三、总结展望
活动最后，黄圃镇英语中心教研组长李宝贞主任总结指出：希望全体英语教师以教研为契机，深耕课堂，将语言能力、文化意识、思维品质和学习能力的培养落实到每一节课中，让学科核心素养真正落地生根。
此次教研活动为教师们搭建了相互学习、共同进步的平台，也为学校英语教学的高质量发展注入新动力。英语教研组将继续以研促教，携手前行！
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撰稿：梁桂珍
拍照：何娟莉
一审：李宝贞
二审：罗银芬
三审：谢秋通