3月28日，春日正浓，河北省骨干校长培训班一行100余人走进保定市定兴县实验小学，开启了一场以“教育行走 谱写同一首歌”为主题的深度研学活动。
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定兴实小以其独特的办学理念和扎实的育人成果，成为本次培训班实地考察的焦点。参访团漫步校园，从“燕赵文化长廊”到“巍巍文庙”，在校园三宝：门多、路长、殿老引领下，校长们用手机记录下校园每一处细节。“红领巾讲解员”生动讲述学校“五育融合”课程体系，引得培训班成员频频驻足交流。
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此次“教育行走”活动，是理论与实践的深度融合，不仅让我们感受到定兴县实验小学的文化魅力，更通过互动交流激发了教育智慧。
下午回到保定学院，衡水市新苑小学张恒校长带来专家引领分享，彰显教育初心，启迪教育思考。他以《办有思想的学校，做有价值的教育》为主题，分享了其深耕教育领域三十年的理念与实践。在育人方面，张校长从“和”文化立校、课程体系创新、体教融合、美育协同育人等多个维度，展现了新苑小学如何通过教育实践培养全面发展的人才。在管理方面，新苑小学通过“和顺管理”模式，推行项目式管理，打破层级壁垒，鼓励教师“谁能干谁负责”，激发团队主动性，构建和谐教育生态模式。
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聆听完张恒校长的讲座，让我们看到了一所学校如何将文化基因注入血脉，也让我们反思自身的办学理念。大家纷纷感悟，此次校长培训，从专题辅导到实景课堂，再到微课程分享，每一个环节都如同一颗璀璨的明珠，串联起我们对教育发展的全新认知，让我们收获颇丰、感悟深刻。
保定市蠡县蠡吾镇中心小学张小超校长带来的一场微课程思维盛宴，尽显办学治校艺术。他从2022年开始进行二十四节气主题教育实践活动，主要以节气介绍为主，结合节气知识、民俗、绘画、诗文等进行实践活动，引导学生对相关节气进行观察，体验大自然神奇的变化。按照知-情-意-行“一体化”育人理念，通过“节气+”课程模式，形成了“四维一体”的融合育人路径。
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未来，我们将以文化人、以行践知，为河北省基础教育发展贡献力量。同时，也将以此次活动为起点，与更多教育同仁携手同行，共同谱写新时代教育的“同一首歌”。
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