为了贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》、《3—6岁幼儿学习与发展指南》以及《幼儿园保育教育评估指南》精神, 促进幼儿园因地制宜、科学有序地开展环境区域活动，提升教师环境创设能力，促进幼儿个性发展，海口市美兰区万兴幼儿园于2025年3月28日，开展了班级环境创设及区域评比活动。
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共话环创
此次评比活动以“走现场、听讲解、聚研讨”的形式展开。在文婷柳副园长的带领下，由各班副班教师分别担任“讲解员”，结合幼儿的年龄特点、兴趣爱好及参与度，从风格、思路、亮点等多个维度，向观摩的老师们生动地诠释了班级环境创设的精髓，以及每一个充满智慧的环境创设亮点中所蕴藏的教育元素。
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在观摩学习的过程中，各班级之间互相观摩学习，互相倾听介绍，围绕班级整体环境设计、区域划分、材料投放等方面进行全方面认真的观察与记录，学习他班的亮点，同时对不足之处也提出了宝贵的意见。
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各展异彩
各班紧紧围绕“看见幼儿”的视角，不断调整环境创设理念，努力从幼儿视角出发，深入完善班级环境。通过选择符合幼儿年龄特点的色调和内容，将来源于幼儿真实生活的元素融入班级的每一面墙、每一个区角，使环境真正成为幼儿学习和成长的载体。
大班组
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中班组
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小班组
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最后，文婷柳副园长肯定了老师们班级环境创设及讲解的用心与付出，并希望老师们能勤实践、勤思考、勤积累，充分发挥区域活动的教育价值，继续从细节入手、大胆创新、不断探索，进一步满足幼儿游戏的需要，真正让游戏点亮幼儿的幸福童年！
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环境创设不仅仅是墙面布置，更重要的是营造出温馨舒适的育儿氛围，折射出教师先进的教育理念，体现出环境对幼儿“润物无声、花开有声”的教育作用。此次观摩评比活动，不仅展示了老师们的巧手与智慧，更进一步体现了幼儿园环境育人的理念，也让老师们明白最佳的教育来自让环境说话，用环境的教育作用来促进幼儿的成长。
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