一、以研促教•规范课堂
1、3月5日，我校英语教师到东营区文苑学校参加初中英语学科同课异构活动，通过听名师示范课，专家点评等形式，英语教师学有所获，将学到的教学方法在公开课中进行展示，灵活运用，丰富了课堂形式。
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2、3月11日，诚邀东营市教研室教研员陈杰主任、胜利教育（开发区）教育管理服务中心历史教研员贾爱青老师走进英华实验初中的历史课堂，杨海燕老师在六年级讲的“学历案”教学公开课《隋唐时期的中外文化交流》获得好评。
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3、3月12日，诚邀胜利教育（开发区）教育管理服务中心陈雪峰主任来英华实验高中参加语文教研活动，初中语文教师参加听课活动，展示课后，陈雪峰主任做了《“学历案”推进过程中的问题与解决》专题报告，指出“教学理念”和课堂教学范式转型的重要性。
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4、3月25日下午，语文组教师参加省小学语文特级教师工作坊（东营群组）暨胜利（开发区）教育管理服务中心小学区域教研联盟一组（华苑联盟）全科阅读主题联合教研活动，聆听全科阅读示范课以及北京陈丽老师所作题为《上好阅读指导课——谈新课标理念下如何开展整本书阅读教学》的绘本阅读教学报告，学习整本书阅读教学方法指导。
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5、3月21日—27日，英华实验初中教师分别参加了教研室组织的初中语文、初中数学“一课三研”主题教研活动。本次培训通过课例展示、集中研讨、一轮复习方法研讨等形式，研究“学历案”在课堂教学改革中的助推作用，引导教师优化教学设计，提升“学历案”的研制和使用效果。
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6、2月底-3月初，英华实验初中分理科组、英综组、文科组三个学科组举行了“学历案”课堂打磨课，老师们积极听评课，就“学历案”设计及课堂教学中出现的问题进行相互指导，提升教师整体教学教研能力。
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二、常检固基•精细常规
1、商讨确定本学期巡课制度和推门听课制度，严格执行。
关于巡课制度：值班领导及值班教师每天按时巡课，做好全方面巡课记录，教务处老师当天晚上进行情况汇总，第二天早上在楼道公告栏公布巡课情况，每月底评选“优良学风班级”，颁发流动红旗。
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关于推门听课制度：每周每名老师至少推门听课1节，教务主任每周至少推门听课2节，校长推门听课3节。做好听课记录，下课后及时评课，反馈情况。每两周举行一次“课堂教学研究半月谈”，安排1名老师就推门听课中发现的共性问题进行总结，通过网络学习、查找资料等方式找出解决方案，进行方法指导。
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2、严格执行“日清”“周清”方案，对于每个学科的基础背诵知识，利用平时课间时间找老师通关，积跬步，至千里。
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3、继续推进规范作业量统筹制度和作业检查制度，教务处对各学科教师教学常规材料进行定期检查、不定期抽查，规范教师教学行为，全面了解教师教学工作完成情况。
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三、读书赋能•助力教学
1、语文组教师组织系列读书活动。
（1）读书启动仪式——开启智慧之旅：语文教研组长公布新学期整本书阅读计划，学生代表宣读倡议书，学生在启动仪式上畅谈假期读书收获、新学期的读书规划，举行签字仪式，确定新学期读书系列活动主题是“雅言传承文明·经典浸润人生”。
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（2）班级读书会——好书勤交流：学生就寒假所读名著进行交流分享，思维碰撞，教师适时指导，提高学生的阅读兴趣。
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（3）课前3分钟——名著常分享：每天语文课前3分钟指定学生朗读精彩片段，说说读书感悟，提高学生语言表达能力，更加自信阳光。
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（4）课外古诗词——名句多积累：每周一首课外古诗积累背诵，常诵常新，日积月累。
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（5）趣味读书活动——丰富课余生活：举行硬笔书法大赛、读书海报绘制、图书超市等活动，让图书“活”起来，形式新颖灵活。
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2、数学组组织“学为中心•知识点探秘”活动，通过总结数学知识点，让学生在翻阅查找的同时，夯实数学基础知识。
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3、英语组组织“单词默写大赛”，用数量争胜负，用质量较高低。
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四、备战中考•冲刺三月
1、体育组教师到锦华中学学习中考训练方法，聚焦立定跳远和实心球，学习技术要领和科学训练法，调整训练方案，冲刺三月，迎接四月。
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2、九年级美术特长生、实验技能、八年级计算机考试进入倒计时，教师带领学生争分夺秒训练，期待捷报频传。
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教研是一场向美而行的遇见，是一段温暖人心的修行。道阻且长，行则必至；行而不辍，未来可期。每一次思维的交锋、每一个观点的分享，都凝聚成我们前行的力量。相信只要教师深耕不辍，定能在教研之路上绽放更多的精彩，让每一位学生都能在知识的沃土里茁壮成长，奔赴属于他们的星辰大海！
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图文供稿：各教研组
图文编辑：杨光 郭文琪
审核：郭延秀
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