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为更好落实新课标的核心理念，提高道德与法治教师的专业素养，夯实教师驾驭课堂的基本功，营造教师之间相互借鉴、取长补短、共同进步的教研氛围，2025年3月，海口市琼山第二小学组织开展了道法科“人人上家常课”教学活动。
第三周 | 3月3日-3月5日
🔹 3月3日（周一）
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《做个“开心果”》——吴道群老师 二（2）班
吴道群老师以“传递快乐”为主线，通过“情绪小火车”互动游戏开启课堂。学生们手持不同颜色的情绪卡片，在角色扮演中体验“开心果”如何化解同学间的小矛盾。课堂设计融入绘本《微笑的力量》，引导学生观察插图中人物的表情与动作，讨论“如何用微笑和善意温暖他人”。最后，学生用黏土制作“开心果”徽章，承诺在生活中主动传递快乐。
教学亮点 ：结合低年级学生特点，采用多感官参与的活动设计，将抽象的情绪管理转化为具象的行为实践。
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《学会反思》——李春苗老师 六（15）班
李春苗老师以“考试失误”案例切入，通过“头脑风暴”引导学生梳理反思的步骤：“回顾事件→分析原因→制定改进计划”。课堂设置“反思日记”环节，学生匿名写下近期的一个小挫折，小组讨论如何用反思的方法解决问题。李老师特别引入“成长型思维”理论，鼓励学生将反思视为进步的阶梯而非自我批评的工具。
教学创新 ：将心理学概念融入道法课堂，通过案例分析提升学生的元认知能力。
🔹 3月4日（周二）
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《我很诚实》——林映老师 三（3）班
林映老师以“诚实银行”情境贯穿整节课：学生通过“存入诚实行为”获得虚拟货币，用于兑换“信任勋章”。课堂设计“诚实两难”情景剧，如“是否要揭发好朋友抄作业”，学生分组表演并辩论。最后，学生用便签写下自己的“诚实宣言”，张贴在班级“诚信树”上。
教学成效 ：通过情境化学习，帮助学生理解诚实的复杂性，培养道德判断能力。
🔹 3月5日（周三）
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《买东西的学问》——李星武老师 四（9）班
李星武老师模拟超市购物场景，将学生分为“消费者”“售货员”“市场管理员”角色。学生在模拟购物中学习查看商品标签、比较价格、识别三无产品。课堂穿插“维权小剧场”，演示买到过期食品后如何与商家沟通。最后，李老师布置实践任务：周末与家长完成一次真实购物并填写《消费记录表》。
教学特色 ：注重实践性与生活性，通过角色扮演强化学生的社会适应能力。
第四周 | 3月10日-3月11日
🔹 3月10日（周一）
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《当冲突发生》——李志雄老师 四（6）班
李志雄老师以“足球赛争执”视频导入，引导学生分析冲突产生的原因（误解、情绪失控等）。课堂设置“冲突调解室”，学生分组解决“座位纠纷”“玩具争夺”等案例，运用“倾听-表达-协商”三步法模拟调解过程。李老师特别强调“尊重差异”的重要性，鼓励学生换位思考。
教学价值 ：培养学生的冲突解决能力，为构建和谐班级奠定基础。
🔹 3月11日（周二）
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《相亲相爱一家人》——吴芳老师 一（1）班
吴芳老师通过“家庭树”手工活动，引导学生用绘画和文字介绍家庭成员。课堂播放《我家的一天》纪录片片段，对比不同家庭的生活方式，讨论“家的温暖来自哪里”。学生用彩纸制作“感恩卡片”，写下对家人的感谢，并通过视频通话现场表达爱意。
教学亮点 ：情感教育与动手实践结合，激发学生对家庭的归属感。
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《弘扬优秀家风》——周照松老师 五（11）班
周照松老师以“传家宝”为线索，展示学生带来的家族老照片、家训手迹等实物。课堂开展“家风故事汇”，邀请学生分享祖辈的勤俭、守信等事例。周老师引入《颜氏家训》经典名句，结合现代社会现象探讨家风传承的意义。最后，学生设计“我家的家风卡”并进行展示。
教学深度 ：将传统文化与现代价值观结合，引导学生理解家风的社会功能。
第五周 | 3月19日-3月20日
🔹 3月19日（周三）
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《这是我的家》——王运华老师 一（5）班
王运华老师用“猜猜我的家”猜谜游戏活跃气氛，随后通过“家庭地图”活动，指导学生标注家庭成员的房间、宠物角等空间。课堂设置“家庭采访”环节，学生两两一组模拟采访“家人最难忘的事”。最后，学生用拼贴画创作“理想中的家”，并分享设计理念。
教学特色 ：通过空间认知与情感表达，帮助低年级学生建立对家庭的认知。
🔹 3月20日（周四）
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《健康游戏我常玩》——周晓霞老师 二（7）班
周晓霞老师通过“游戏大闯关”分类活动，引导学生区分“健康游戏”与“不良游戏”。课堂引入“游戏体验站”，学生分组体验传统游戏（跳房子）、运动游戏（两人三足）、益智游戏（七巧板），并讨论不同游戏的益处。最后，学生设计“班级游戏公约”，承诺合理安排游戏时间。
教学成效 ：帮助学生树立健康的游戏观念，促进身心全面发展。
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公开课生动展示了我校道德与法治教师的教学能力与专业素养，她们立足课堂、驻足教研，勇探索、敢实践、勤反思、求高效，相信我校耕耘者在共同学习的道路上能够打造出更多高效、优质、用心、用情的课堂，共同托举起学生的璀璨明天！
图文：李春苗
初审:吴道群
复审:林丹
终审:张明山