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为进一步发挥骨干教师的示范引领作用，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，新民小学于近日开展了以“示范引领，以课促教”为主题的骨干教师观摩课活动。本次活动涵盖语文、数学、英语三门学科，五位骨干教师立足新课标理念，精心设计课堂，以扎实的教学功底、创新的教学方法，为全校教师呈现了一场教学盛宴。
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语文课堂：品经典韵味，悟文化传承
赵秀红老师《学弈》
赵老师以“学弈”为切入点，通过诵读、品析、辩论等环节，带领学生走进文言文的世界。课堂上，学生化身“小辩手”，围绕“专心致志”与“三心二意”的对比展开讨论，在思辨中领悟专注学习的真谛。赵老师巧妙融合传统文化与生活实践，让经典焕发现代活力。
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荆晓云老师《猴王出世》
荆老师以“石猴如何成王”为主线，通过情境朗读、影视对比，引导学生感受名著《西游记》的魅力。学生通过小组合作探究，分析猴王的性格特点，课堂气氛活跃，笑声与掌声交织，展现了一堂趣味与深度并存的语文课。
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数学课堂：探几何奥秘，启思维火花
赵秀红老师《圆柱的认识》
赵老师从生活实例入手，引导学生观察实物，抽象出圆柱的几何特征。通过“摸一摸、画一画、量一量”等实践活动，学生动手探究圆柱的底面、侧面与高的关系，在操作中建构空间观念，课堂充满探究乐趣。
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荆晓云老师《长方体正方体的认识》
荆老师以生活中的长方体和正方体为情境，带领学生观察长方体与正方体的异同。通过动态课件演示和学具拼接，学生直观理解棱、面、顶点的特点，并体会长方体中有两个面是正方形的长方体，拓展延伸正方体是特殊的长方体等知识点，课堂寓教于乐，逻辑与趣味相融。
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李德丰老师《体积和体积单位》
李老师以“乌鸦喝水”的故事导入，通过实验对比不同物体占据空间的大小，引出“体积”概念。学生借助1立方厘米、1立方分米学具，动手测量文具盒、书包的体积，在真实体验中深化对抽象概念的理解。
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英语课堂：融情境交际，展语言魅力
周慧杰老师《Unit3 My School Calendar》
周老师以“设计校园活动月历”为任务，创设真实的语言情境。学生通过小组合作，用英语讨论节日、季节与活动安排，并在班级展示中自信表达。课堂融合歌曲、视频等多模态资源，语言学习与生活应用无缝衔接，教师借助教具，让学生熟练掌握单词并运用到句子中。
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王国强老师《Unit3 Where Did You Go? PartA》
王老师以“Where did you go?”为句型主线，通过对话让学生对重点语法更深刻，引导学生用过去式描述经历。学生通过反复练习，听、说、读、写的综合运用，让课堂互动热烈，语言能力与思维品质同步提升。
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以研促思，共话成长
校长寄语
“骨干教师是学校发展的中流砥柱。本次活动既展现了他们的专业素养，也为青年教师树立了榜样。希望全体教师以课为媒，深耕课堂，让教学改革真正落地生根！”
示范引领，润物无声；以课促教，砥砺前行。本次观摩课活动不仅是一次教学技艺的展示，更是一场教育智慧的传递。新民小学全体教师将以此为契机，携手共进，在教育的沃土上深耕不辍，续写育人新篇章！
撰稿:李冬雪
复审:杨雪梅 王洪星
终审:王恒伟
