为打造快乐教育的氛围，提升教师快乐工作的能力，增强教师工作的幸福感，在三月的最后一天，固镇五小浍河路校区开展了一次别开生面的主题“加油”活动，让老师们乐在其中、学在其中、悟在其中，在终生学习的道路上又添新能量。
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本次活动邀请了蚌山区关心下一代工作委员会“五老”、高级家庭教育指导师、家文化入户指导中级导师汪育如老师，从家庭、学校、学生等多角度地为老师们未来开展工作提供努力的方向。
爱
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汪老师以互动开场:互拍肩膀、互相夸奖、互相肯定，让老师们“认识”到优秀的自己。是老师，也是家长，双重身份的叠加面临生活、工作的压力，老师们要学会爱自己、爱别人、爱生活。
关系
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关系是一切的答案。世上有多种关系，夫妻、亲子、同事、师生……种种关系网构成我们生活的世界，而处理一切关系的根源在于“懂”，我懂ta的不易、我懂ta的快乐、我懂ta的坚持、我懂ta的梦想，真正的“懂”抵过千言万语。懂是爱的前提，懂是关系的桥梁，有了关系，什么都没关系。
接纳
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幸福，从接纳开始。身边之人和而不同，理解并接纳，消化再成长，孩子更需要我们的接纳。每个孩子生而善良、生而向上，但成长环境和教育方式的千差万别让孩子长成了不同的模样，是花、是树、是草都是他们最美的样子，学会接纳差异，每个孩子都是第一名。
享受
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发现美好才能享受生活，多去赞美才是生命状态。外面的世界没有别人只有自己，遇到问题，改变自己，转变角度，才能看到开阔的世界，了解更好的自己。把长处做长，优点做优，着眼能做好的事、能尽到的责，不为难自己，才能享受世界所予。
给父母
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做与时俱进的父母。孩子将来成为什么样的人，75%在家庭，20%在学校，5%在社会。时代在发展，思想在进步，方法要同步，做父母也要与时俱进，做父母也要学习正确科学的教养方式。家校共育孩子才能成人又成才，而家长必须担负起家庭教育的责任，因为这是老师再努力也无法代替的角色……
致敬
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一群人、一件事、一辈子，教师在三尺讲台发光发热，用爱滋养学生，用心做好教育，才能以平凡之躯铸就孩子们的不凡之路。
文图:刘梦
审核:吴春丽
