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2025年3月28日，琼山三小六楼会议室举办“监测筑基·美育赋能”全区中小学美术学科质量监测培训会。琼山区美术教研中心组及全区中小学美术教师参会，共商提升教学质量之策，助力学生全面发展。
本次培训会设计两个流程：金生梅教研员分析2022年美术监测结果并部署2025年工作教研中心组成员分享经验。会议由陈桂梅老师主持，旨在提升美术教学质量。
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会议启幕，琼山三小美术学科带头人陈桂梅老师以‘监测筑基·美育赋能’主题登台开篇。
（一）领导动员部署
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云文龙校长从“为什么、做什么、怎么做”三方面阐述了美术学科质量监测的意义。他认为四、六年级的美术考试是检验教学成果、推动美育政策落地的关键环节。通过数据反馈可定位教学不足，明确改进方向。教师是提升教学质量的核心，应精心备课、优化课堂、分层教学，在知识、技能、教学规范上实现提升，为学生的全面发展奠基。
（二）金生梅教研员发言
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金生梅教研员剖析美术教学不足，提出改进措施，介绍纸笔测试内容、形式及评分标准，分析数据明确问题方向。她强调课堂示范重要，注重培养实践和创作能力，提倡现场绘画激发兴趣和创造力，提升教学质量。最后，她提出针对性改进措施和计划，号召教师齐心协力提升美术教学。
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（三）教研中心组成员经验分享
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车畅老师分享教学经验，注重培养核心素养，并建议复习时梳理重点知识模块，构建知识框架，展示学生作品并给出改进建议，以激发学习兴趣和创造力，帮助学生进步。
随后，黄燕老师指出，明确复习的总体目标和阶段性目标，确保复习计划的科学性和有效性。她通过分析历年的试题，把握考试的趋势和规律，为复习提供有针对性的指导。并建议根据学生情况给出具体复习建议。
最后，王圆茹老师分享了通过合理的色彩搭配和运用，营造积极的学习氛围，激发学生的学习兴趣和创造力。并提倡设计挑战性任务、提供多样化资源，鼓励学生思考探索，培养创新意识和实践能力。
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会议最后，陈桂梅老师进行了总结，并分享了自己在四年级美术教学中如何对学生进行有效复习理论知识的经验。她建议老师们在教学中每节课都要兼顾教学与复习理论知识，以提升教学效果。
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我校张颖，杨明霞两位老师到会参加，并认真做好培训记录。
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全区中小学美术学科质量监测培训会圆满结束。通过领导发言和老师分享，我们认识到监测的重要性，学到宝贵经验和方法。望大家学以致用，提升教学质量，助力学生全面发展。
编辑：杨明霞
拍摄：杨明霞、张颖
审核：周静梅 吴青春
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