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根据《肇庆市教育局关于做好2025学年“城乡联动、双向提升”改革工作的通知》和四会市教师发展中心《关于开展城乡学校结对教研活动的通知》工作要求，双向提升学校教育教学管理水平及教育教学质量， 2025年4月1日，肇庆市黎钰燕名教师工作室、肇庆市刘丽英名班主任工作室和四会市城中街道沙尾小学部分骨干教师到广宁县排沙镇八一希望小学送教下乡活动。此次活动旨在通过优质教育资源的共享，促进城乡教育均衡发展，提升乡村学校教育教学水平。
课堂展示
肇庆市黎钰燕名教师工作室课例展示：
吴晓庆老师执教的内容是人教版五年级下册Unit 5 Whose dog is it? Read and write。本课时是一节读写课。吴老师通过春晚机器人跳舞视频引出Robin并创设Sarah与Robin去动物园，Robin模仿动物情境展开教学。教学过程中吴老师采用多种形式进行阅读，并注重给予学生阅读技巧指导。在教学各个环节中，注重学生在课堂中的参与度，并对学生的表现进行及时评价和反馈，充分体现了“教－学－评”一体化的育人观念。吴老师这节课很好地融合了信息技术，利用Ai技术制作视频把教材中阅读内容用动态的形式呈现，激发了学生的学习兴趣，活跃了课堂气氛并让学生更好的理解文本;同时，还利用Ai技术展示了目前机器人的智能化，对本节课的内容进行了深入的拓展。整个课堂气氛活跃，学生参与度高，教学效果很好。
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工作室学员王一鸣老师执教的内容是六年级下册Unit 3 Where did you go?Part A Let’s talk&Let’s learn。本节课是一节词汇对话融合课。在新课标的指导和要求之下，王老师以课本语篇为基础，创设了John在假期玩耍中脚受伤之后，Amy去家中看望他的情景。让同学们在语篇以及情境当中掌握课标所要求的单词、短语和句型。在教学过程中，采用多种发音练习方式，充分激发了同学们的学习热情。同时，王老师在这节课中设置了多个环节的教学评价：学生自评、同伴互评以及小结总评，充分体现了“教－学－评”一体化的育人观念。在情感教育方面，王老师带同学们认识到了骑车的安全问题，也在了解John的假期当中，认识了祖国的美丽大好河山，从而喜爱自己的祖国，进一步产生与他人分享自己假期生活的态度。整个课堂气氛活跃，学生参与度高，教学效果良好。
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肇庆市刘丽英名班主任工作室课例展示：
第1节道德与法治课《我是一张纸》，由邓安琦老师执教，是统编版道德与法治二年级下册第三单元“绿色小卫士”中的重要一课。这一单元围绕环保主题展开，而本课聚焦学生日常生活中常见的纸，旨在引导学生深入了解纸张的重要作用，树立节约用纸、保护环境的意识。授课教师依据课程标准、教材内容以及二年级学生的认知特点，制定了清晰、合理且具有可操作性的教学目标。在知识与技能方面，让学生了解纸在生活中的广泛用途，知晓纸的来源和制作过程，明白纸与树木、森林以及环保的密切关系；过程与方法上，通过观察、讨论、实践等活动，培养学生观察、思考和实践能力，助力学生养成节约用纸的习惯；情感态度与价值观层面，引导学生感受中华民族造纸术的伟大，增强民族自豪感，树立节约用纸、保护环境的意识与责任感。这些目标相互渗透，不仅关注知识的传授，更重视学生能力的培养和价值观的塑造，与道德与法治课程立德树人的根本任务高度契合 。
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第2节心理健康教育课《做情绪的主人》一课例，由毕春昉老师授课，从教学效果来看，这堂课取得了良好的成效。学生在课堂上表现出浓厚的学习兴趣，积极参与各项活动，能够准确识别常见的情绪类型，理解情绪产生的原因和影响，并熟练掌握多种情绪调节的方法。通过课堂讨论和实践活动，学生深刻认识到情绪管理的重要性，调控情绪的意识和能力得到显著提升。课堂上，学生学会了倾听他人的意见，尊重他人的感受，合作意识和团队精神得到培养，较好地达成了教学目标。
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讲座分享
黎钰燕老师开展的《核心素养导向下的小学英语教学评一体化》专题讲座，以其前瞻性的教育理念和扎实的实践指导，为与会教师带来了一场思想与方法的双重启迪。黎老师首先从理论层面系统阐释了教学评一体化的内涵，指出其本质在于将教学目标、学习过程和评价反馈紧密结合，形成动态优化的教学闭环。她特别强调，在核心素养导向下，英语教学不应仅关注语言知识的传授，更要注重培养学生语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等综合素养。 在实践层面，黎老师结合丰富的教学案例，生动展示了如何将教学评一体化理念落地课堂。例如，通过设计"任务链"活动，将语言学习嵌入真实情境，同时采用观察记录、学生自评、同伴互评等多元化评价方式，即时反馈学习成效。黎老师的精彩分享，无疑为推进小学英语课堂教学改革注入了新的动力与思考。
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教育研讨
广宁县排沙镇中心小学王德金校长在发言中强调："教育是点燃梦想的事业，送教下乡、送培到校活动是促进教育均衡发展、实现优质资源共享的重要举措。"他指出，通过此次活动，学校教师深受启发，对如何优化课堂教学、提升学生核心素养有了更清晰的认识和更明确的方向。王校长表示："此次送教活动不仅为我校教师提供了宝贵的学习机会，更是一次教育智慧的深度传递。"他承诺，学校将以此为契机，组织全体教师开展深入研讨，切实将先进的教育理念和教学方法融入日常教学实践。最后，王校长表达了殷切期待："我们热忱盼望未来能开展更多这样的交流与合作，携手共进，为推动教育事业高质量发展贡献力量！"
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颁发证书
广宁县排沙镇中心小学王德金校长为送教的老师颁发证书。
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结语
志同道合者，不以山海为远；携手共进者，不问来自西东。送课交流是一次温暖的牵手，也是一次提升的契机，更为今后的教育教学引领了更为清晰的方向。教研之路无止境，唯有积跬步，才能至千里。沙尾小学教师们也将继续深耕教材，钻研业务，且行且思，不断成长，为市内城乡交流作出沙尾小学的担当！绿色生命教育，点亮未来人生！
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编辑：邓安琦
初审：陈秋霞
审核：冼洪辉