为深入贯彻落实 《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》 精神，进一步加强教师队伍建设，提升教师专业素养和教育教学能力，深化课程改革， 创新教学模式，构建核心素养下的有效课堂， 促进教师专业发展，提升库尔勒市张娟娟教学能手工作室和库尔勒市第十八中学初中数学教师的教育教学质量，结合学校工作安排，自治区“天山英才”闫江平名师工作室成员、库尔勒市张娟娟教学能手工作室主持人张娟娟老师精心策划组织，经研究定于二零二五年三月二十六日开展“落实课程标准，聚焦教学探究，培育核心素养”为主题的基于学科融合探究的教学研讨活动。
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活动议程
一、致开幕词；二、校级教师基本功大赛磨课活动；三、与会教师代表评课；四、讲座《初中数学跨学科教学创新策略与实践路径》；五、活动总结。
01致开幕词
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首先由张娟娟老师致开幕词。她讲到习近平主席在二十大报告中对教育曾提出高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的主要任务，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。
教育是国之大计，党之大计。前不久在北京召开的十四届全国人大三次会议开幕式中，国务院总理李强在政府工作报告中展示了去年“推进教育强国建设”的有力举措，到为2025年擘画“深入实施科教兴国战略，提升国家创新体系整体效能”的清晰蓝图，从“巩固‘双减’成果”等工作回顾，到明确提出要“深入实施基础教育扩优提质工程”，政府工作报告里，教育有着浓墨重彩的篇章。所以现在作为教育工作者的我们，责任重大使命在肩，不断提升专业修养和树立终身学习理念显得尤为重要。
02校级教师基本功大赛磨课活动
紧接着， 由库尔勒市张娟娟教学能手工作室成员，库尔勒市第十八中学初中数学优秀教师 李静分享此次校级中青年教师基本功比赛的教学设计，其课题为《18.1.2平行四边形 的判定（1） 》。
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她从边、角、对角线三个方向设置了不同问题 ，引导启发学生思考判定平行四边形的方法，并在每一次的探讨完成后组织学生归纳得出平行四边形的判定方法。最终得出了平行四边形的四种判定方法：两组对边分别平行的四边形是平行四边形 ，两组对角分别相等的四边形是平行四边形，对角线互相平分 的四边形是平行四边形，一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。接下来展示了两道例题对所学方法加以运用巩固，然后对本节课进行了课堂小结、布置作业。
03与会教师代表评课
评课过程中，库尔勒市第十八中学优秀教师龚海英提到本节课的教学过程需要进行对所用数学思想方法的渗透。库尔勒市张娟娟教学能手工作室优秀成员，库尔勒市第十一中学教师陈彤认为课堂引入部分可以设置一个生活问题，让学生体会数学来源于生活并应用于生活，她还提到教学中应强调平行四边形的定义是第一种判定方法，定义既是性质也是判定。自治区天山英才闫江平名师工作室成员，库尔勒市第二中学初中数学学科带头人郭娟娟讲到教学设计应体现大单元大概念理念，并从几何课的教学模式和知识迁移两个方面提出了建议。
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她利用思维导图讲到判定课的模式应该是由师生活动到得出猜想，再到推理论证，最后得出结论，即总结为判定方法。对问题的处理应遵循发现问题， 提出问题，分析问题，解决问题的流程。她还发现作业设计应体现分层，即基础作业，提升作业和拓展作业。拓展作业可设计与下一节课相关的问题，同时为下节新课的学习做铺垫。
04讲座《初中数学跨学科教学创新策略与实践路径》
接下来由张娟娟老师带来讲座《初中数学跨学科教学创新策略与实践路径》，她在讲座的前言部分讲到初中数学跨学科教学的实施，要求教师具备跨学科的教学素养和综合能力。教师不仅需要深入理解数学学科的核心内容和教学策略，还要掌握其他学科的基础知识，理解各学科之间的联系与区别。因此，教师的跨学科知识储备和教学能力将成为影响跨学科教学成功与否的关键因素。未来的教师培训将更加注重跨学科的知识体系构建，帮助教师在课堂中能够灵活运用其它学科的知识，以实现教学目标的多元化。
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05活动总结
紧接着她从如何促进学生综合素养的提升，初中数学跨学科教学的国内研究现状，学生如何成为知识的建构者，并强调学生自主学习与合作学习的重要性，还对如何培养学生跨学科意识与合作精神和初中数学跨学科研究的发展趋势展开了进一步阐述。
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她还结合目前高考趋向于科技人才的选拔这一改革，对所有老师提出要求，要求老师们重视跨学科主题学习与研究，将跨学科教学理念运用于日常教学中，使我们的的学生能够适应新高考形势的同时，也能提升自己的综合素质能力。学习过程中的感悟可以形成论文，也可以开展这方面的课题研究。多去撰写跨学科教学设计，也有助于辅助我们的跨学科教学。
活动最后，张娟娟老师讲到从今天的教学研讨活动可以看得出来大家对数学的热情和对数学教学的热爱，希望通过这样的教研活动能够为教师提供思维碰撞的平台，今天的跨学科主题讲座能够开启大家对这方面的探索。
通过自治区“天山英才”闫江平名师工作室成员的参与辐射引领，带动库尔勒市张娟娟教学能手工作室成员的教研探索，同时促进库尔勒市第十八中学的校本教研，通过活动中教师之间的交流探讨，寻找到自己在教研方面的努力方向。
愿这次探讨成为各位教育航程中的北斗七星，既指明当下课改方向，更持续指引专业发展的航路，使自己在专业学习之路上不断努力前行。
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编辑：张娟娟
审核：闫江平
