2025年3月26日下午，春意渐浓的徐州一中云龙实验学校内，一场聚焦教育前沿的读书活动——“凌霄花”书社3月共读会拉开帷幕。此次活动由教科室申晓艳副主任统筹策划，以“解码脑科学，赋能新课堂”为核心理念，围绕《教师应该知道的脑科学》一书展开深度研讨。书社教师齐聚一堂，通过跨学科对话，探索脑科学研究成果与教学实践的创新融合路径，为学校“科学育人”工程注入理论支撑与实践灵感。
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读书分享
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李想老师的分享聚焦“睡眠记忆革命”。她以牛顿第三定律教学为例，阐释“海马体回放机制”对记忆固化的关键作用：上午黄金时段创设火箭反冲实验情境，当晚布置生活化习题触发睡眠加工，三日后通过动手制作反冲小车强化神经联结。对比实验显示，该模式使知识迁移正确率提升26%，科学印证了“少而精”的作业设计价值。
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胡浩天老师从地理教学的角度阐述了脑科学的运用。他表示，大脑对图像、空间信息有着独特的处理方式。在讲解地理知识时，他主张大量运用地图、卫星云图等直观图像，借助虚拟现实（VR）技术，让学生仿佛置身于不同的地理环境中，增强学生对地理空间概念的理解。
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顾雪老师分享了脑科学在英语教学中的实践。她发现，大脑在语言学习过程中，对情境化的语言信息吸收效果更佳。因此，在课堂上，她主张创设丰富多样的英语情境，如角色扮演、英语短剧表演等，让学生在真实的语言环境中进行交流。此外，根据大脑记忆曲线，她提出合理安排单词和语法的复习时间，采用间隔重复的方法，强化学生的记忆效果。
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吕佳珊老师以“情绪与运动的脑科学密码”为切入点，揭示学生焦虑时“理性脑区”受抑制的现象，强调营造安全课堂的重要性。她引用书中“体育锻炼加速脑神经生长”的理论，建议将运动融入教学节奏，例如通过课中操调节学生状态，实现“身心双育”的良性循环。其分享将抽象脑科学原理转化为可操作的育人策略，引发共鸣。
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李梦楚老师着重分享了脑科学在体育教学中的应用。她提到，依据脑科学理论，运动能刺激大脑分泌多种神经递质，像多巴胺、内啡肽等，这些物质不仅能提升学生的运动积极性，还能改善他们的情绪状态和认知能力。同时，她还注重运动后的放松环节，通过冥想、拉伸等方式，帮助学生缓解身体疲劳，稳定大脑神经，更好地吸收运动带来的益处。
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李媛媛老师则从“情感神经教育学”视角切入，分享课堂情绪管理实践。她发现，在解析几何证明题时，主动倾听学生困惑并予以鼓励，能显著降低其杏仁核活跃度，提升解题效率。这启示教师：一个微笑、一次拍手鼓励，都是激活学生前额叶认知功能的“神经开关”。
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姚芬老师通过分析脑的各个区域的功能，尤其是控制语言和阅读的区域，找到了脑科学对于道德与法制学科的有用性。她指出，在道德与法制教学中，要注重引导学生进行深度思考和讨论。利用故事案例教学法，激发学生大脑的情感共鸣区，让学生在分析案例的过程中，形成正确的道德观念和法律意识。
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宋铭洋老师作哲学升华，提出“教师作为神经园丁”的隐喻。他强调，脑科学揭示的“神经可塑性”启示教育本质——不是知识灌输，而是用耐心与智慧培育神经元突触的无限可能。这种视角将教学艺术提升至脑科学哲学高度，引发深思。
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王丹丹老师结合初中物理课堂，展示“注意力曲线教学法”。她将学生注意力高峰期（前10分钟）用于核心概念讲解，如通过“磁悬浮列车动画”破解“密度”认知难点；在注意力低谷期引入多感官实验，让学生触摸不同材质感受摩擦力，实现“具身认知”。这种“黄金时段-动态调节-多元刺激”的三段式教学设计，为提升课堂效率提供新思路。
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高帅老师分享了脑科学在数学教学中的应用。他提到，大脑在解决数学问题时，需要充分调动逻辑思维、空间想象等多种能力。在教学中，他会设计一系列具有启发性的数学问题，引导学生逐步思考，培养他们的思维能力。例如，在教授几何图形时，让学生通过动手制作模型，从不同角度观察和分析图形，强化大脑对空间信息的处理能力。
活动总结
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在活动尾声，申主任进行了全面且深刻的总结。她对教师们在教学实践中的积极探索与付出给予了高度认可，着重指出，脑科学应当作为教学改革的核心依据和底层逻辑，引领教育创新发展。围绕这一理念，申主任提出了三点关键要求：
第一，要大力开展实证研究，以此为基础对教学设计进行优化完善，构建起“脑-课效”动态评估模型。通过该模型，精准衡量教学效果与大脑认知规律之间的关联，为教学策略的调整提供科学依据。
第二，积极开发跨学科融合课程，例如“运动数学”，将数学知识与体育运动相结合，让学生在运动中理解数学原理；又如“地理叙事”，借助故事叙述的方式展现地理知识，使学生更易理解和记忆。通过这些创新课型，打破学科壁垒，拓宽学生的思维视野。
第三，迅速组建专业研究团队，紧密追踪脑科学领域的前沿研究成果，结合学校实际情况，推动脑科学成果在校本教学中的深度应用。
本次活动在热烈的研讨氛围中圆满结束，不仅为教师们提供了宝贵的交流机会，更为学校科学化教学探索注入了全新动力，开启了教学改革的崭新篇章。
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—END—
图文／李想
初审／申晓艳
复审／潘宁宁
终审／张世来