学之愈深，知之愈铭，行之愈远
每一次学习，都是一场美好的开始
每一次培训，都是一场自我的提升
每一次启程，都将跨越新的成长台阶
删除
为了不断提升工作室教师的专业素养，拓宽教育视野，3月24日—4月2日，王凯名师工作室成员童甜老师赴河北大学培训学习。在河北省中小学国家级国培项目交流中碰撞思想，在实践中探索创新。
删除
参观学习
骨干教师们走进河北大学沉浸式体验底蕴深厚的校园环境，全方位感知河北大学“实事求是”的办学理念。讲解员们落落大方、神采奕奕，他们精准阐释校园景观以及背后蕴含的文化、学术、人文关怀内涵，成为学校文化理念具象化表达的鲜活缩影，让骨干教师们深刻领略到河北大学独有的精神魅力 。
删除
培训讲座
删除
在培训中，众多老师的精彩讲授如明灯照亮教学之路。高老师的引导让我对培训架构有清晰认知；王老师关于团队建设与方案解读，为研修指明方向；王教授的思政课堂，注入思想灵魂；郭教授对培训政策剖析，明确发展路径；陈教授的成果提炼分享，提供实践升华方法。
删除
从教育理念的重塑到教学实操的精进，从思政教育的深度挖掘到科研能力的提升路径，老师们以多元视角，将知识巧妙交融，这不仅是智慧的分享，更是培训讲师在实践中的生动见证。
删除
培训感悟
1. 教学理念更新：这次培训，接触到许多前沿的教学理念，让我意识到不能再局限于传统教学模式。我们要以学生为中心，设计能激发他们主动探索的课程，把知识融入生活场景，让学生感受知识的魅力，培养他们的创新思维与解决问题的能力。
2. 持续自我提升：培训中，看到专家和优秀同行深厚的专业素养功底，深感自己不足。作为教师，必须保持终身学习的态度，不断钻研学科知识，关注学科动态，参加各类培训与学术交流，提升教学技能，才能在教育之路上走得更稳更远。
3. 团队协作的力量：在培训交流里，培训成员共同探讨教学问题、分享经验。这种团队协作让我明白，一个人的智慧有限，集体的力量无穷。今后教学中，我要加强与同事的合作，开展联合教研，共同攻克教学难题，促进彼此成长。
4. 理论联系教学实践：培训里学到的新方法、新技巧，关键要落实到日常教学，不断调整优化，让培训所学真正转化为教学成果，提升教学质量。
5. 教育责任的担当：此次培训，更深刻认识到教师肩负的教育责任。我们不仅传授知识，更要塑造学生品格、激发潜能。要关注每个学生的成长，因材施教，用爱心与耐心为他们点亮求知之路，为培育未来人才贡献自己的力量 。
合影留念
删除
漫步求知行迹远，采撷归来成长多。本次培训学习，我通过聆听讲座、参观学习进行了深度学习。每一次学习都是对旧知的洗礼，每一次学习都会产生新的思考和行动。我将学以致用，且思且行且悟，带着新理念、新思想积极参与工作室的研讨交流，与同伴分享经验、共同进步，在教育的道路上不断成长，努力为学生的成长与发展贡献更多力量 。