浩瀚的教育星河里，常规管理如北斗导航。4月初始，武安市安瑞小学积极落实武安市教体局学校常规管理会议精神，聚焦核心素养、严抓教学常规、赋能教师成长，悄然掀开安瑞小学优化常规管理的一角。
以查促教守初心，深耕常规育素养
为夯实教学常规管理，推动教师专业成长与课堂提质增效，我校于4月2日开展1-6年级数学、科学学科业务常规检查。本次检查以《新课标》为纲，以“学生核心素养发展”为本，聚焦备课、作业、课时练、特色实践四大核心环节，通过“诊断式”督查与“案例化”反馈，助力教师精准对标、优化教学行为，为打造“轻负高质”课堂筑牢根基。
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备课篇
精研细备、教师赋能可见可循
一本教案，半亩心田。翻开教师们的备课本，仿佛走进一幅徐徐展开的教育画卷：那些密密麻麻的批注，是师者对知识脉络的梳理，更是对孩童认知世界的深情揣度。检查中，我们看见诸多教案里跃动着分层设计的智慧，也听见低年级教案对“游戏化学习”的轻声呼唤。教育的美好，恰在于这方寸之间的匠心独运——既要有逻辑的筋骨，亦需有情怀的血肉。
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作业篇
规范创新、双线并行
学生的作业本，是知识落地的脚印，亦是思维生长的年轮。一页页翻过，仿佛聆听一声声兑现着的“全批全改”的承诺。教育，正在于让每一份作业都成为师生心灵互动的信笺。
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课时练
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特色作业
凸显学科融合，画笔勾勒素养
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总结篇
以常规铸匠心，以匠心育未来
以新课标为剑，斩断传统教学的桎梏；以核心素养为帆，引领课堂改革的浪潮。我们以常规检查为镜，照见教师伏案深耕的剪影；以检查为犁，开垦教育质量的沃土。从教学设计的字里行间到作业本的朱批墨迹，从手抄报的斑斓色彩到课堂的思维激荡，每一处细节都是教育者向"培养会用数学眼光观察世界、用数学思维思考世界、用数学语言表达世界的新时代学子"目标迈进的铿锵足音。
本次常规检查不是终点，而是教师专业成长的“加油站”。通过检查，我们发现一批标杆、梳理一套经验、解决一类问题，教育无小事，常规即根基。让我们以今日之‘严’与‘实’，成就明日之‘精’与‘彩’！
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照片：数学组
编辑：刘红波
范利梅
审核：李艳红