2025年4月2日，迎新街小学一年级的孩子们回溯了自己的寒假，。
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一年级学生正处于从幼儿园到小学的过渡阶段，此时期的儿童在心理发展上表现出强烈的好奇心、活泼好动的特质，同时由于认知发展的不成熟，注意力易分散，对新鲜事物具有高度的敏感性和浓厚的兴趣。
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这一阶段的儿童开始接触系统的学校教育，逐步适应校园生活，但仍保留着童真和稚气，需要通过科学的教育方法引导其健康成长。
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课程带领一年级的孩子，通过互动和体验式学习，引导学生深入理解假期生活的深远意义，培养其合理规划和管理个人假期时间的能力，从而更好地适应小学生活，养成良好的学习和生活习惯。
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播放绘本故事《熬年守岁和年兽的传说》，吸引学生的注意力，激发他们对课程主题的兴趣，为后续的教学活动奠定基础。
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通过精心挑选的故事、形象生动的图片和贴近生活的案例分析，深入浅出地阐述假期的意义和作用，激发学生的学习动力，引导其思考如何科学地利用假期时间。
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组织“假期任务大挑战”游戏，让学生分组上台挑选任务信封，其他学生进行分析和讨论如何完成信封里的假期任务，通过互动交流，引导学生理解个人行为的责任，增强其责任意识。
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内容贴近一年级学生的实际生活，旨在通过简单易懂的方式，让学生在轻松愉快的氛围中理解和接受课程内容，实现教育目标。
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让学生全面理解假期的意义和作用，认识到假期不仅是放松和娱乐的时间，更是个人成长和提升的重要时期。
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引导学生掌握科学的假期规划和管理方法，合理安排学习与娱乐时间，提高时间利用效率。
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培养学生的自律意识和责任感，使其认识到个人行为对自身成长的影响，学会对自己的行为负责。
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文字：安 虹
初审：王丽君 王 静
终审：王国峰
